八年级语文上册阿西莫夫短文两篇教案

八年级语文上册《阿西莫夫短文两篇》教案  一、教学目标 1、不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。 2、短文两篇所说明的研究成果。 3、

人教版八年级语文上册阿西莫夫短文两篇教案

人教版八年级语文上册《阿西莫夫短文两篇》教案 【学习目标】1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2、体会课文中的补充说明的作用和含义。3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现

人教版八年级语文上册《阿西莫夫短文两篇》教案

人教版八年级语文上册《阿西莫夫短文两篇》教学设计【学习目标】1、掌握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2、领会课文中的增补说明的作用和含义。3、理解不一样领域的科学发现能够相互启迪，进而能够

八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教案人教版

八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教案人教版《阿西莫夫短文两篇》教学设计1第一课时一、教学目标（一）知识目标1.不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。2.短文两篇所说明的研究

八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教案

八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教案八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》教案 篇11、提前一周布置学生收集有关恐龙的资料，可以从书本、报刊、电脑等中查找，做好记录。作者的观点是什么？作者是怎样证明其中

人教版八年级上册语文阿西莫夫短文两篇同步练习题

人教版八年级上册语文阿西莫夫短文两篇同步练习题 1.给下面加点的字注音。臀部()两栖()褶皱()潮汐()劫难()陨石()衍射()蟾蜍()2.解释下面的词语。①劫难②天衣无缝③追溯④致密3.根据文学常识

八年级语文上册教案18阿西莫夫短文两篇教学资源

18*阿西莫夫短文两篇❶教案9教学 目标知识目标1 .了解文中揭示的恐龙灭绝的原因，把握作者在两篇短文中阐释的观点。2,理清说明顺序，分析说明方法及作用，体会文章严谨的论证思路。过程和方法.朗读、跳读

初中八年级上册语文教案：阿西莫夫短文两篇

初中八年级上册语文教案：阿西莫夫短文两篇(一)学问目标1．不同领域的科学发觉可以相互启发，从而发觉新的论据或得出新的结论。2．短文两篇所说明的讨论成果。3．短文的行文挨次及说明方法、语言特色。

人教版八年级语文上册第18课阿西莫夫短文两篇教案

人教版八年级语文上册第18课《阿西莫夫短文两篇》教案 内容预览：《阿西莫夫短文两篇》教案一、教学目标1．不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。2．短文两篇所说明的研究成果。3

八年级语文上册 18 阿西莫夫短文两篇教案 新人教版

18 阿西莫夫短文两篇 ●教学目标知识目标1．积累词语，掌握“遗骸、褶皱、劫难、追溯”等词的读音，理解“劫难、致密、追溯、天衣无缝”等词的词义，并学会运用。2．了解“板块构造”“大灭绝”“撞击说”“

八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》课文

八年级上册语文《阿西莫夫短文两篇》课文　　阿西莫夫短文两篇　　恐龙无处不在　　不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发觉确定会对其他领域产生影响。　　例如，在1986年1月，阿根廷南极探讨所

八年级语文上册阿西莫夫短文两篇练习

探究练习一、课文拾贝1．给下面加点的字注音。臀部( ) 两栖( ) 褶皱( ) 潮汐( )劫难( ) 陨石 ( ) 衍射( )