山东省肥城市湖屯镇初级中学八年级语文上册第26课三峡教学设计新人教版

《三峡》一、教学分析1.课标依据：2011版《全日制义务教育语文课程标准》对八年级阶段的学习要求：“阅读浅易的文言文，能借助工具书和注释理解基本内容”，“有些诗文应要求学生诵读，以利于积累，体验语感”

八年级语文上册 第三单元 9 三峡教学课件 新人教版

- 　第三单元 9　三　　峡 - 1.反复诵读课文,读准节奏,读懂文章大意,读出文言味。(重点)2.积累文言词语,掌握文中重要词语的意义和用法。(重点)3.学习本文抓住景

八年级语文上册第三单元9三峡课后习题新人教版

9　三　峡知能演练活用夯基达标1.以下加点字的注音有误的一项为哪一项(　　)A.不见曦月(xī)　　　夏水襄陵(xiānɡ)B.沿溯阻绝(sù) 素湍(tuān)C.绝(yǎn) 飞漱(shù)D.重

八年级语文上册第三单元10三峡名师公开课省级获奖课件新人教版

- - 10 三 峡 - 长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为

人教版八年级语文上册第26课《三峡》教学设计

人教版八年级语文上册第26课《三峡》教学设计内容预览：第六单元一、教材分析.本单元以自然山水为主题，课文以古代诗文为主。.五篇课文都是我国古代歌咏自然山水的优秀篇章。.本单元的诗文都具有情景交融的特

八年级语文上册 第三单元 9 三峡教学设计 新人教版

《三峡》 《三峡》节选自郦道元的《水经注·江水》，是一篇描写三峡水势及两岸风光的精美散文，文中的内容就好像一幅又一幅的山水画。细细品读之中，不时会有闪亮的美点进入我们的眼帘。作者竟在这150余字

八年级语文上册第三单元9三峡课后习题新人教版

9　三　峡知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是(　　)A.不见曦月(xī)　　　夏水襄陵(xiānɡ)B.沿溯阻绝(sù) 素湍(tuān)C.绝(yǎn) 飞漱(shù)D.重岩叠嶂

八年级语文上册 26 三峡导学案 新人教版

第六单元 美丽的自然26 三 峡精彩开篇词 我们伟大的祖国，山河壮美，无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝，妆扮着中华大地。在这数不胜数的瑰宝当中，长江三峡就是一颗最亮的珍珠。去三峡旅游过的同学，

八年级语文上册 26《三峡》教案 新人教版

三峡【教学目标】 1、朗读课文，理解文意。2、品析课文，引导学生领略三峡景色之美。3、展开想象，体味文章意境。【教学重点】品读课文，感受三峡的独特美。【教学难点】体味文章意境。【辅助教具】多媒体课件【

2023八年级语文上册第三单元10三峡教学设计新人教版

10三 峡1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点；对照注释疏通文意，感知文章内容。2.品味典型语句，领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。3.借助联想和想象，走入课文情境，感受三峡

八年级语文上册三峡教学设计北师大版

三 峡 【教学目标】1.理解本文抓住特征描写景物的方法。2.体会本文结构的工整巧妙。【教学重点】理解本文抓住特征，运用多重正衬的写景方法。【教学难点】比较本文和《与朱元思书》的异同。【教具准备】录音

八年级语文上册第三单元9三峡教案新人教版

9　三　峡知识与能力1．积累文言实词、虚词，疏通文意，整体感知文章内容。2．把握三峡的景物特征和描写方法，引导学生在想象中再现景物，体会作品意境及作者情感。过程与方法1．反复诵读，培养语感，品味语言。