腾讯文库搜索-八年级语文上册 第2课《泰山日出》导学案2北师大版
名校联盟山东省滕州市洪绪中学北师大版七年级语文上册教学案第2课泰山日出
一、 教学目标:1、整体感知课文。2、体会作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,语言的华美。3、 体会文章的精彩词句。[来源:学科网]二、教学重难点:[来源:学_科_网Z_X_X_K]1、重点:体会文
山东省枣庄市薛城区周营镇中心中学八年级语文上册泰山日出教案北师大版
八年 级 上 册 第 一 单 元泰山日出课型:新授上课日期:2012、9、4作者:华静 泰山日出 (两课时)课前预习:了解作者以及本文的背景资料。相关课程标准:“能初步鉴赏文学作品,丰富自己的
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八年级语文上册《泰山日出》ppt 八年级语文上册《泰山日出》ppt 《登泰山观日出》这篇课文描写了我国著名的风景名胜——泰山日出的绮丽风光。全文根据登泰山和观日出分两部分,脉络清晰、重点突出。 【
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第2课《泰山日出》名师教案一、教学目标1.增加比较阅读的份量,进一步引导学生品味:不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2.体会在特定历史时期,作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈
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2019-2020年八年级语文上册《泰山日出》教学设计 北师大版泰山日出 徐志摩 一、 教学目标: 1、 了解作者的生平经历,整体感知课文。 2、 精研课文,体会作者在文章中的情感的奔放,想象的奇幻,
北师大版语文八上《泰山日出》基础训练
2 泰山日出⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句,与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间,只是这里或那里露出一块块干的土壤。—
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八年级语文《泰山日出》教案 八年级语文《泰山日出》教案 1、识记并理解“饱饫、无餍、飒飒”等字词。 2、初步了解作者,明确本文的写作背景。 3、把握文章内容,体会作者描绘的泰山日出的特点。
北师大版语文八上《泰山日出》
2 泰山日出编写:朱丽冰一、教学目标1.增加比较阅读的份量,进一步引导学生品味:不同的人在不同的心情性格影响下表达的观看日出的不同感受。2.体会在特定历史时期,作者如何借写日出来抒发对社会光明的强烈
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文上册2泰山日出学案
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文上册2泰山日出学案2 泰山日出 课前预习: 写出阅读时遇到的生字词并注音。 积累作者及作品 把文章中精彩的比喻句摘抄下来 相关课程标准: “对作品中感人的情境和
北师大版语文八上泰山日出word基础训练
2 泰山日出⊙收获平台一、阅读文中描写日出前云海的语句,与下文比较:群山像是浮在一片白浪的海中,只有山尖分明突出,使人以为是站在一座小山丘上。在洪水泛滥的平源中间,只是这里或那里露出一块块干的土壤。—
《泰山日出》(北师大八年级必修教案设计)
《泰山日出》(北师大八年级必修教案设计)教学目标:1、识记并理解“饱饮、无庵、飒飒”等字词。2、初步了解,明确本文的写作背景。3、把握文章内容,体会描绘的泰山日出的特点。4、理解写泰山日出的用意所在。
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文上册+2+泰山日出学案
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文上册 2 泰山日出学案2 泰山日出 课前预习: 写出阅读时遇到的生字词并注音。 积累作者及作品 把文章中精彩的比喻句摘抄下来 相关课程标准: “对作品中感人的情