八年级语文上册 第2课《芦花荡》同步精品学案 新人教版

2 ．芦花荡八年级 班 姓名： [学习目标] 1. 概括小说内容，感知人物形象。 2.体味景物描写的作用，提高描写的能力。 3.认识英雄，培养爱国主义情感。[自主预读

八年级语文上册 第2课 芦花荡同步练习 新人教版

第二课 芦 花 荡【基础练习】1．给下面加点的字注音。 苇塘( ) 撒网( ) 悠闲( ) 疟子( ) 寒噤( ) 仄歪( ) 飒飒(

八年级语文上册 第2课《芦花荡》导学案新人教版

《芦花荡》导学案【学习目标】1、复述故事情节，感知老头子的英雄性格。2、领悟文中景物描写的妙处，提高描写的能力。3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌，培养学生的爱国主义情感。教学重点把握

八年级语文上册 第2课《芦花荡》同步精品教案 新人教版

《芦花荡》教学目标1．知识和能力目标： 了解作者及故事发生的背景；了解本文的故事情节、人物及环境特征，感受其传奇色彩。2．过程和方法目标： 把握故事情节，体味这个英雄故事的传奇色彩，掌握

初中部八年级语文上册第2课芦花荡教案2新人教版

《第2课 芦花荡》教学目标情感态度体味这个英雄故事的传奇色彩。知识与技能积累词语。把握故事情节，掌握解读叙事性作品的方法、思路。过程与方法赏析文中景物描写的句子，并分析其作用。赏析文中“老头子”这个人

新人教版八年级上册语文第2课《芦花荡》教案

献钟中学 八 年级 语文 科课时计划授课时间 月 日 第 周 星期 第 节教学课题 芦花荡 第二课时教 学 目 标知识和能力：引导学生赏析小说

八年级语文上册第一单元2芦花荡同步练习新版新人教版

2.芦花荡 一、给加粗字注音或根据拼音写出汉字1．她们看着初夏的小麦黄梢（ ），看着中秋的gāo liáng（ ）晒米。2．发烧的手浸（ ）在清凉的水里很舒服，她随手就yǎo（

新人教版八年级上册语文第2课《芦花荡》教案

献钟中学 八 年级 语文 科课时计划授课时间 月 日 第 周 星期 第 节教学课题芦花荡 第一课时教 学 目 标知识和能力： 了解作者及故事发

八年级语文上册 2 芦花荡学案 新人教版

《2.芦花荡》学习设计： 第1课时一、课前热身：请收集有关“孙犁”的名言、诗句和故事：

八年级语文上册第2课芦花荡第1、2课时导学案无答案新人教版

芦花荡 课题： 芦花荡（第1、2学时）课型 预习交流课学习目标：1．初读课文，识记重点字词； 2. 通过查资料，了解作者及写作背景。3. 默读课文，复述故事内容，说说读完课文初步

八年级语文上册2芦花荡学案无答案新人教版

2、芦花荡 【学习目标】 1．积累字词句，能够准确熟练有感情的朗读课文，感受老头子的人物形象。2．体味景物描写的作用，提高描写的能力。3．认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养学生爱国主义情感。【课前

八年级语文上册 2《芦花荡》导学案新人教版

2 芦花荡 孙犁第一课时教学目标： 目标Ａ、简介作者作品，解决本课生字词语。目标B、感知课文内容，把握文中主人公的性格特征。问题引领问题Ａ　　自主预习１.作者介绍：孙