八年级语文下册短文两篇教学实录人教新课标版

巴金《短文两篇》教学实录 杭州十三中教育集团 徐社东教师：今天是2020年10月25日星期一，我们学习巴金的散文诗，在这个日子里，谁愿意为我们这一节课说一句话？学生：用这堂课来悼念巴金爷爷。教师：你是

八年级语文上册短文两篇过关测试人教新课标版

《短文两篇》过关测试（一）《陋室铭》阅读训练【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳

八年级语文上册27短文两篇教案人教新课标版

答谢中书书 【教学目标】　　1、背诵并默写课文。 2、品味、积累写景的优美语言。 3、理解作品意境，体会文中蕴含的思想感情。【教材分析】重点：教学目标1、2　难点：教学目标3【课前准备】

八年级语文下册短文两篇日月教案9人教新课标版

短文两篇 【教学目标】知识与技能目标了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达；了解神话传说“夸父追日”“嫦娥奔月”在文中的深意；理解托物言志（象征）手法在本文中的运用；强化诵读，体会巴金散文作品韵的美

八年级语文下册短文两篇日月教案11人教新课标版

第八课《短文两篇》教 案 章节第二单元课型自读课课时一课时课题8 《短文两篇》巴金教学目标：知识与技能：了解课文内容，贯通理解两篇短文的主题表达，强化诵读，体会巴金散文作品蕴含的美感。过程与方法：诵读

八年级语文下册短文两篇日月教案13人教新课标版

《短文两篇》 教学目标（一）知识与能力理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”在文中的含义；2、积累有关日月的诗词。（二）过程与方法以学生自读为主，师生合作探讨，培养学生自主学习的习惯和能力。（三

八年级语文下册8.短文两篇学案人教新课标版

8.短文两篇 [Ä学习目标Ä] 1. 有感情地朗读课文，体会巴金散文作品音韵的美感； 2．品评关键语句，理解作者的思想感情，培养对作品直观的感悟力和理解力； 3. 追求积极奋发、坚韧向上的理想。

八年级语文下册8.短文两篇学案人教新课标版

8.短文两篇 [Ä学习目标Ä] 1. 有感情地朗读课文，体会巴金散文作品音韵的美感； 2．品评关键语句，理解作者的思想感情，培养对作品直观的感悟力和理解力； 3. 追求积极奋发、坚韧向上的理想。

八年级语文下册短文两篇日月教案4人教新课标版

人 教 版 八 年 级 下 册 语 文8、《短文两篇》——《日》、《月》 教学设想阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解

八年级语文下册短文两篇日月教案6人教新课标版

短文两篇 教学目标：了解作者生平，结合历史背景，感受和把握作者的写作意图，理解作者的思想感情。引导学生了解文中的神话传说，了解这些神话在文中的深意。教学重点、难点：通过朗读，培养学生的感受能力、理解能

短文两篇答谢中书书记承天寺夜游课件人教新课标版

- 与陶渊明差不多同时的谢灵运(385--433)是开创山水诗派的第一人。原名谢公义，字灵运。东晋末年刘宋初年的文学家，诗人。祖父谢玄，晋车骑将军（兄女曰：“未若柳絮因风起。” ）；父谢

八年级语文下册 第8课《短文两篇》课件5 人教新课标版

- 想一想：我们知道的有关“日”的诗句有那些？ - 1、白日依山尽，黄河人海流。 2、大漠孤烟直，长河落日圆。 3、清晨入古寺，初日照高林。 4、日出江花红胜