九年级语文下册 20《庄子 故事两则》导学案新人教版

20《庄子》故事两则①惠子相梁②惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓雏③，子知之乎?夫鹓雏发于南海，而飞于北海，非

人教版语文九年级下册第20课 《庄子》故事两则教案

《庄子》故事两则学案教学目标1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。2、领略两则故事中的旨趣。3、培养学生阅读文言文的自学能力。助读资料关于庄子：庄子（约前369—前286年）

人教版九级语文下册庄子故事两则优秀教学课件人教新课标

- 学习目标 - 1、学习《惠子相梁》2、熟读课文，掌握字词。 3、翻译课文，理解内容。4、欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。 - 2021/8/6

九年级语文下册 20《庄子 故事两则》学案（学案） 新人教版

第20课 《庄子》故事两则学 习 目 标：1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．了解《庄子》及庄子生平、思想；欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。3．感受“游濠梁”中反映的庄子生活的诗意，

庄子故事两则课件

- - - 其妻死，友人（惠子）吊之，其则方箕踞，鼓盆而歌。 友人曰：“与人居，长子老身，死不哭亦足矣，又鼓盆

九年级语文下册 第五单元 第20课 庄子故事两则课件 （新版）新人教版

- - 《庄子》故事二则 - 背景 中国历史上的春秋战国时期（公元前770—公元前256年），是一个大动乱、大变革的时期，是中国社会由奴隶制

九年级语文下册 20 《庄子》故事两则学案 新人教版

20 《庄子》故事两则精彩开篇词先秦诸子散文，虽然主要是政论，但也是文学艺苑中的奇葩。《论语》平实质朴，富含哲理；《孟子》文笔雄健，铿锵有力；《荀子》气魄雄浑；《老子》清远深邃；《墨子》质朴；《庄子

山东省垦利县黄河口镇中学九年级语文下册 20 庄子故事两则课件 新人教版

- 庄子（约前369—前286）名周，宋国蒙（今河南商丘东北）人。战国时哲学家，道家学派主要代表人物。与老子并称为道学之祖。 - 惠子相梁 - 相：

2023八年级语文下册第6单元21庄子二则第1课时精品课件新人教版

- 同学们看过《大鱼海棠》这部电影吗？据说故事灵感来源于庄子《逍遥游》，讲述了一个掌管海棠花的少女与人类男孩的灵魂“鲲”的奇幻故事，该片荣获了许多大奖，其画面、音效都是我国动画电影中的佼佼者。今天我们

人教版九年级语文下册第20课lt;庄子gt;故事两则教案

人教版九年级语文下册第20课《<庄子>故事两则》教案 内容预览：20《庄子》故事两则教学目标知识目标1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1．欣赏

庄子故事两则优秀课件

- 庄子(约公元的369～公元前286)，名周，战国时宋国蒙人，我国古代著名的思想家(哲学家)、文学家。道家学派的代表人物之一。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。庄

第21课《庄子二则》教学设计 部编版语文八年级下册

部编版八年级下册第21课《庄子》二则教学设计《庄子》二则教学方案第1课时【教学目标】.了解庄子生平及其思想主张，了解《庄子》的有关知识。.借助注释和工具书疏通文意，理解全篇内容，积累重点文言字词。.欣