八年级语文下册12罗布泊消逝的仙湖学案新人教

12、《罗布泊,消逝的仙湖》教师寄语：花一样的年华，属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。. 学习目标：

八年级语文下册 12《罗布泊 消逝的仙湖》学案 新人教版

12、《罗布泊,消逝的仙湖》教师寄语：花一样的年华，属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花。. 学习目标：

八年级语文下册 第12课《罗布泊 消逝的仙湖》学案新人教版

12、《罗布泊,消逝的仙湖》学案教师寄语：我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美. 学习目标： 1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养

八年级语文下册 12《罗布泊消逝的仙湖》教案 新人教版

12 罗布泊 消逝的仙湖教学目标：知识与技能：积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义，并学会运用。 过程与方法：了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。了解报告文学的文体特

八年级语文下册 第12课《罗布泊，消逝的仙湖》学案新人教版

《罗布泊，消逝的仙湖》 学生信息：班级 姓名 学号_____________学习目标：1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。2、掌握罗布

八年级语文下册第12课罗布泊消逝的仙湖导学案无答案新人教版通用

12　罗布泊，消逝的仙湖 教学目标：1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培养科学理性精神和人文情怀。教学重点、难点1．学习对比和引用数据的方法。2．深入理解作品

辽宁省灯塔市第二初级中学八年级语文下册12罗布泊，消逝的仙湖导学案无答案新人教版

罗布泊，消逝的仙湖 【学习目标】课标要求：1.了解罗布泊消逝的原因，感受并理解作者强烈的忧患意识。2.培养学生科学理性精神和人文情怀。目标达成：.联系现实，思考关注环境问题，培养学生分析问题、解决问题

八年级语文下册 第12课 罗布泊，消逝的仙湖导学案（无答案） 新人教版

12．罗布泊，消逝的仙湖吴 刚教师寄语：我们违背大自然的结果是：我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美.教学目的1．培养学生搜集资料和筛选信息的能力。2．感受并理解作者强烈的忧患意识。3．培

八年级语文下册 12《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计 新人教版

《罗布泊，消逝的仙湖》教学目标：1、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。2、理清行文思路，培养学生筛选信息、概括要点的能力和语言表达能力； 3、揣摩语言，体会课文语言的形象性、抒情

八年级语文下册 专题12 罗布泊，消逝的仙湖（测）（基础版，教师版） 新人教版

专题12 罗布泊，消逝的仙湖（16分 20分钟）一、给加点字注音。（8分）罗布泊（　　）萧瑟（　　）和煦（　　）萎（　　）缩干涸（　　）庇护（　　）吞噬（　　）裸（　　）露【答案】pō　sè　xù　w

八年级语文下册 第三单元 第12课《罗布泊，消逝的仙湖》说课稿 新人教版

《罗布泊，消逝的仙湖》一、说教材1、教材的价值我今天说课的内容是人教版语文八年级下册第三单元的课文――《罗布泊，消逝的仙湖》。希望各位老师多指教。本单元的主题是关注自然，保护自然，所选课文以不同的形式

人教版八年级语文下册第12课罗布泊,消逝的仙湖学案

人教版八年级语文下册第12课《罗布泊,消逝的仙湖》学案 内容预览：12、《罗布泊,消逝的仙湖》学案教师寄语：花一样的年华属于花一样的你们，在这鲜花盛开的季节里，珍惜花儿的绚烂，用智慧和汗水浇灌出世界上