辽宁省开原市第五中学八年级语文下册教案海燕1

教学目的　　　　　１、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。　　　　　２、理解象征，对比手法的运用。　　　　　３、学习比喻、拟人、反复的修辞手法　　　　　4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的

八年级下册语文教案(9海燕)

课 题海燕课 型课 时2课时评 价主备人集备时间组长审核教学目的　　　　　1、学习无产阶级革命先驱英勇无畏的战斗精神。　　　　　2、理解象征，对比手法的运用。　　　　　3、学习比喻、拟人、反复

八年级语文下册海燕教案 1

八年级语文下册 海燕教案一、 教学目标：(一)理解文中小燕子形象的意义，领会作者的思乡之情。(二)学习本文咏物抒情的表现手法。(三)品味言语，并尝试通过朗读来再现文中的优美意境。课时安排：2 课时二、

人教版语文海燕同步练习

人教版语文《海燕》同步练习1.了解海燕的形象，学习革命乐观主义精神；2.理解本文象征手法的使用；3.了解综合运用多种修辞手法的特点。一、基础部分1.下列加点的字读音有误的一项是(     )A.胆怯（

江苏省东台市唐洋镇中学八年级语文下册第1课海燕教案苏教版

《第1课 海燕》教案学习目标：1、了解散文诗的特点。（A）2、着重了解象征手法的运用， 同时学习对比、拟人、比喻等修辞手法。（B）3、 学习无产阶级革命先驱敢于斗争、敢于胜利的大无畏精神，树立革命的人

八年级语文下册《海燕》

- 各位领导老师新年好 - - - 生活是丰富多彩的，生活时时处处都在向我们展示生命之美 -

八年级语文下册 第2单元 第9课《海燕》教案 （新版）新人教版

《海燕》 教案教学目标：1．知识与能力：初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文，理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。2．过程与方法：以学生自读为主，师生平等对话，合作探讨，培养学生自主学习的习

八年级语文海燕教案4：通过文言文学习汉字和文化知识2

八年级语文海燕教案4：通过文言文学习汉字和文化知识2。文言文作为汉字文化的重要组成部分，其经典作品中的很多汉字都具有丰富的典故和文化内涵。例如，像「春」、「夏」、「秋」、「冬」、「山」、「水」这些最基

八年级语文海燕教案2的延伸拓展和综合运用

八年级语文《海燕教案2》是一本非常好的课本，在这本书里，我们可以学到许多关于文言文诗歌的知识和技巧。作为一个学生，我们不仅需要学习这些知识和技巧，更重要的是应该学会将这些知识和技巧运用到自己的生活中去

语文第9课海燕教案05人教版八年级下册

9《海燕》教案05教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文。2、在朗读的基础上感知海燕的形象。3、结合时代背景分析象征意义，理解环境描写及对比手法的作用。4、学习海燕不惧怕困难，敢于与困难作斗争的精神。

八年级语文海燕1教案：文言文阅读与翻译训练

八年级语文海燕1教案：文言文阅读与翻译训练。一、设计理念我们的设计理念是：注重训练，提高素养。我们认为，学习文言文不是单纯地读一些老的文字，而是要通过学习，提高学生的人文素养和历史意识。因此，在我们的

八年级语文下册 9《海燕》（第2课时）精品教案 （新版）新人教版

9、海燕高尔基第二课时 一、学习目标确定的依据 1.课程标准相关要求 能根据文章语言的提示，准确分析主人公的形象。能说出文中事物的象征意义，并学会分析其作用。 2.教材分析 这是