腾讯文库搜索-八年级语文芦花荡第二课
八年级语文芦花荡3
- 芦花荡 - 孙 犁 - 文体常识积累卡片 - 小说, - 以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种
新人教版八年级上册语文第2课《芦花荡》教案
献钟中学 八 年级 语文 科课时计划授课时间 月 日 第 周 星期 第 节教学课题 芦花荡 第二课时教 学 目 标知识和能力:引导学生赏析小说
新人教版八年级上册语文第2课《芦花荡》教案第二课时
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人教版语文八年级上册教案:第2课芦花荡
芦花荡教学目标知识目标1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语,掌握字音、字形和词义。2.掌握作者生平资料及故事发生的背景。3.熟悉本文的故事情节、人物
沪教语文八年级上册芦花荡
- 美丽的白洋淀风光 - 第2页/共48页 - - 第3页/共48页 - 白洋淀中有自然形成的
八年级上册语文芦花荡
八年级上册语文芦花荡 芦花荡 孙犁 故事发生在抗日战争的岁月里。在充满诗情画意的芦花荡里,一个干瘦的老头子,整天自如地穿梭着,他让抗日将士感到快乐,让日本鬼子感到胆寒。他自信,他自尊;他有柔情
八年级语文上册 第2课 芦花荡同步练习 新人教版
第二课 芦 花 荡【基础练习】1.给下面加点的字注音。 苇塘( ) 撒网( ) 悠闲( ) 疟子( ) 寒噤( ) 仄歪( ) 飒飒(
八年级语文上册 第2课《芦花荡》导学案新人教版
《芦花荡》导学案【学习目标】1、复述故事情节,感知老头子的英雄性格。2、领悟文中景物描写的妙处,提高描写的能力。3、感受老头子的爱国主义精神及文章对抗日军民的讴歌,培养学生的爱国主义情感。教学重点把握
《芦花荡》八年级语文教案
《芦花荡》八年级语文教案 《芦花荡》八年级语文教案 作为一名教职工,时常要开展教案打算工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备
八年级语文芦花荡教学案
八年级语文芦花荡教学案 2芦花荡 教学目标:1、把握故事情节,体味这个英雄故事的传奇色彩。 2、赏析文中“老头子”这个人物形象,把握其英雄性格 教学重点:通过体味这个故事的传奇色彩