八年级道德法制(下)导学案--《自由平等的真谛》

第四单元 崇尚法治精神 第七课第 1 课时 自由平等的真谛一、学习目标1.知道自由不是为所欲为，它是由限制的，相对的。2.理解法治与自由相互联系，不可分割。3.识记法律面前人人平等的两层含义。二、自主

八年级下册道德与法治自由平等的真谛导学案

八年级下册道德与法治《自由平等的真谛》导学案　　【方法指导与使用说明】　　、自主学习梳理新知：结合学习目标和导学案，自学本P90-----9页内容，用铅笔在本上标记重点。并独立完成《自主学习》内容。

自由平等的真谛：道德教案二导学案

自由和平等是现代社会的核心价值观之一，是人类长期以来追求的重要目标。但是，这两个词的真正含义是什么，又该如何实现呢？本文将围绕这一问题展开讨论，以道德教案二导学案为基础，探讨自由平等的真谛。自由的含义

人教版道德与法治八年级下册课件7.1自由平等的真谛

- 第四单元 崇尚法治精神 - 第7课 尊重自由平等 - 第1课时 自由平等的真谛 - 板块一：无法治不自由

人教版道德与法治八年级下册部编版第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛说课课件ppt

- - 对自由的认识处于懵懂的初始阶段，追求狭隘的自由（想干什么就干什么），对自由的真谛理解不到位。认知冲突：认可自由的价值，但对自由的限定性不理解（挑战老师和家长的约

八年级下4.7.1自由平等的真谛课件

- - 社会主义核心价值观的内容 - 富强 民主 文明 和谐自由 平等 公正 法治爱国 敬业 诚信 友善 - 国家层面

八年级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛导学案答案不全新人教版通用

自由平等的真谛学案【学习目标】1、理解自由、平等是人们的追求，做到依法行使权力，平等对待他人，反对特权，敢于抵制不平等行为。2、了解自由和平等的意义，自由与法治的关系，树立法律面前人人平等的观念。3、

道德与法治八年级下册预习作业4.7.1自由平等的真谛

第七课尊重自由平等第一框自由平等的真谛【预习速填】无法治不自由 TOC \o "1-5" \h \z 自由不是为所欲为，它是有 O自由在法律上的体现，就是我们 的各项权利。法治与自由 o法眼看平等平等

八年级道德与法治下册：7.1自由平等的真谛-学案

第七课尊重自由平等第1课时自由平等的真谛【学习目标】理解自由平等的内涵，认识自由平等的意义。懂得自由与法治的联系以及法律面前人人平等。树立自由平等的社会意识。【重点难点】重点：自由平等的内涵。难点：

部编版八下道德与法治7.1自由平等的真谛教案

7.1    自由平等的真谛  教案【核心素养】法治意识【教材分析】:《自由平等的真谛》是本教材第四单元第七课的第一框内容。本课阐述了自由与法治的关系，指出无法治不自由；法律面前人人平等是社会主义文明

人教版八下道德与法治71自由平等的真谛ppt课件

- 你们知道哪几个是社会层面的要求呢？ - 是的，我们的国家正在努力构建一个自由、平等、公正、法治的社会。你们喜欢自由、平等的社会吗？

自由平等的真谛教学设计

人教版道德与法治八年级下册《自由平等的真谛》教学设计课题 自由平等的真谛单元第四单元学科道德与法治年级八年级学习目标情感、态度与价值观目标：崇尚在法治框架和范围内的自由，树立正确的自由观和平等观，增强