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八级生物上册 第一章 第13节 无脊椎动物测试题 (新版)新人教版

第一章 第1-3节 无脊椎动物测试题1.(•聊城)我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是(  )  A. 身体呈辐射对称、有口无肛门

《无脊椎动物》课件

- 《无脊椎动物》PPT课件 - 目录 - CONTENTS - 无脊椎动物简介无脊椎动物的分类无脊椎动物的生活习性无脊椎动物

八年级生物上册 第一章 第1-3节 无脊椎动物测试题 (新版)新人教版

第一章 第1-3节 无脊椎动物测试题1.(2014•聊城)我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是(  )  A. 身体呈辐射对称、有口

七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群教案1新版济南版

2.2.1.1 无脊椎动物的主要特征一、教学目标1、说出水螅的形态结构特点。2、举例说出腔肠动物的主要特征。二、课时安排1课时三、教学重点腔肠动物的主要特征;四、教学难点腔肠动物的主要特征。五、教学过

八年级生物上册 第一章 第1-3节 无脊椎动物测试题 (新版)新人教版

第一章 第1-3节 无脊椎动物测试题1.(2014•聊城)我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的.珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是(  )  A. 身体呈辐射对称、有口

初二生物无脊椎动物教案

一、教学内容:第十四章 第五节 动物(一)无脊椎动物2 节肢动物设计思想二、教学目标1.知识目标2.能力目标3.情感态度价值观目标(1)具体事实性知识三、教学重点:四、教学难点:1. 五、教学媒体:肯

七年级生物上册第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群学案1无答案济南版

第二章 第一节 无脊椎动物的主要类群(第二课时)环节动物、软体动物和节肢动物一、【学习目标】1.概述环节动物和节肢动物的主要特征。2.初步确立生物体结构与功能相适应的观点,关注动物的生活环境二、【重

七年级生物上册2.2.1无脊椎动物的主要类群同步练习1新版济南版

2.2.1.1 无脊椎动物的主要类群一、夯实基础1.水螅属于腔肠动物,如图为水螅体壁横切面示意图,下列说法正确的是(  )A.水螅的体壁有3层细胞B.①是外胚层,②是内胚层C.水螅身体呈现两侧对称D.

七年级生物上册 第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物的主要类群课件 (新版)济南版

- 第二章 生物圈中的动物 -   多少个微带乳白、拇指般大小的桃花水母安静地浮游着,它们无头无尾,晶莹透亮,柔软如绸,薄如蝉翼,在水中一张一缩,上下漂荡,悠然自得,在清

七年级生物上册第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群学案3无答案济南版

第二单元第二章第一节 《无脊椎动物的主要类群》班级: 组名: 姓名: 时间: 学习目标1、通过小组的合作探究,识别无脊椎动物的主要类

七年级生物上册第二单元第二章第一节无脊椎动物的主要类群教案5济南版

课时课题: 第二单元:多彩的生物世界第二章 生物圈中的动物第一节 无脊椎动物的主要类群教学目标:知识目标: 描述扁形动物、线形动物、和环节动物的主要特征,说出他们的生活方式。能力目标:1、能很好

七年级生物上册《第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物的主要类群》教案2 济南版

第一节 无脊椎 动物的主要类群第1课时 一、教学目标(一)知识与能力1、说出水螅的形态结构特点及腔肠动物的主要特征。2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式。3、说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主