八路抢答器实验报告

八路抢答器实验目的 1.熟练使用电烙铁 2.理解八路抢答器的工作原理 3.完成八路抢答器电路板的焊接二、实验原理 1.结合八路抢答器的工作特点，列出了如图1所示的总体框架图。

八路抢答器的实验报告

八路抢答器的实验报告　　指导老师：陈老师　　成员(第四组)：章海洋 肖悦 何细义　　一、设计题目：　　八路抢答器的设计　　二、设计要求：　　1.设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队

八路抢答器实验报告

八路智力竞赛抢答器设计一．实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。 学会用Multisim8软件操作实验内容。 掌握设计性试验的实验方法二．实验要求八路智力竞赛抢答器功能要求：基本功能：1．

八路抢答器实验报告

八路智力竞赛抢答器设计一．实验目的 掌握抢答器的工作原理及其设计方法。 学会用Multisim8软件操作实验内容。 掌握设计性试验的实验方法二．实验要求八路智力竞赛抢答器功能要求：基本功能：1．

八路抢答器的实验报告

八路抢答器的实验报告一、设计题目：八路抢答器的设计二、设计要求：1.设计一个智力竞赛抢答器，可同时供8名选手或者8个代表队参加比赛，他们的编号分别是1、2、3、4、5、6、7、8，各用一个抢答器的按钮

八路竞赛抢答器实验报告

八路竞赛抢答器实验报告班级：自动化122姓名：朱亮学号：36指导老师：周洪强完成时间：2014年6月29日一.电路功能1.有8个抢搭按键，一个主持人控制按键。2.抢搭有效时间为主持人按下按键后5秒内，

八路抢答器实验报告

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八路抢答器实验报告

八路抢答器设计与制作电路功能主持人控制抢答器工作。抢答有效时间为主持人按下按键后5秒内，其他时间按动抢答键无效。抢答选手编号为0、1、2、3、4、5、6、7。抢答开始后，若五秒内有人抢答，则由LED数

八路抢答器课程设计实验报告

Yangtze University College of Arts and Science学生实习手册（课程设计报告）学 部： 理 工 学 部 专

CD4511八路抢答器实验报告

数字电路课程设计设计题目：八路抢答器专业班级：应用电子技术111班学 号： 学生姓名：欧后乾 韦庆指导教师：赖家胜目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 摘 要随

2020年八路抢答器实验报告1

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