《去年的树》公开课教案

《去年的树》公开课教案 　　 　　教学目标 　　 　　1.能或联系上下文理解不明白的词。 　　 　　2.能有感情地朗读课文，能读懂本文。 　　 　　3.感受童话的语言美、思想美、意境美。 　　 　　4

四年级语文去年的树公开课教案范文

四年级语文去年的树公开课教案范文 四年级语文去年的树公开课教案范文 　　１、认识１个生字，会写４个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”四个词语。 　　２、能有感情地按角色要求朗读课文。 　　３、

《 去年的树》公开课教案

2023年《 去年的树》公开课教案 2023年《 去年的树》公开课教案1　　【教材简析】　　《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要

《 去年的树》公开课教案范文

《 去年的树》公开课教案范文 《 去年的树》公开课教案范文 　　《去年的树》是人教版第七册第三组的一篇精读课文，讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请求──回

《去年的树》教案(公开课)

《去年的树》教案                 第2课时设计理念 阅读教学过程就是引导学生与文本多次对话的过程。在对话过程中，要注意对话环境平等化、对话方式多样化、对话主题深刻化、对话结果个性

语文《去年的树》公开课教案设计

语文《去年的树》公开课教案设计 语文《去年的树》公开课教案设计 　　一、教材分析： 　　本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时容许树的请

大班语言公开课去年的树教案反思

大班语言公开课去年的树教案反思这是大班语言公开课去年的树教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标：1、发展幼儿理解故事的能力，能听懂故事大意。2、培养幼儿的环保意识，教育幼儿

去年的树公开课教案[修改版]

第一篇：去年的树公开课教案去年的树 公开课教案 一、 导入新课 1、出示课件：听，一只小鸟落在大树上，正动情地唱着歌，他的好朋友—大树摇曳着枝叶，正入神地听着„„这是一幅多么美丽迷人的图画啊！围绕这只

去年的树-公开课

- $number{01} - - 去年的树 - 目录 - 引言课程内容课程方法课程目标课程评价课程展

2021语文《去年的树》公开课教案设计

语文《去年的树》公开课教案设计 语文《去年的树》公开课教案设计 　　一、教材分析： 　　本文是日本女作家新美南吉的童话。讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时答应树的请

四年级语文去年的树公开课教案范文

四年级语文去年的树公开课教案范文 四年级语文去年的树公开课教案范文 　　１、认识１个生字，会写４个生字，正确读写“融化、剩下、伐木、煤油灯”四个词语。 　　２、能有感情地按角色要求朗读课文。 　　３、

去年的树公开课教案（共5篇）[修改版]

第一篇：去年的树公开课教案《去年的树》教案 (第二课时) 授课人：刘淑丽授课时间：9月24日授课班级：四（1） 一、教学目标： 1、理解课文内容，懂得鸟儿与大树之间的深厚感情，体会童话揭示的道理。 2