《春晓》教学设计

《春晓》教学设计 《春晓》教学设计1　　【设计理念】　　教学要通过动情的语言，借助优美的音乐、图画、场景等，把春天的种种意象变成一首“立体交响曲”，再通过调动学生的知识储备和学生日常的见闻，加以关键点

聆听春晓教学设计

聆听春晓教学设计 　　学习主体：初一年级学生 　　学习课时：第一课时 　　学习目标： 　　1、欣赏《春之歌》、《春晓》，能够在聆听后对音乐主题、构造、音色(人声、乐器)等留有印象，并能根据个人的认识对

课文春晓优秀教学设计

课文春晓优秀教学设计 　　《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗的

聆听春晓教学设计

聆听春晓教学设计 学习主体：初一年级学生 学习课时：第一课时 学习目标： 1、欣赏《春之歌》、《春晓》，能够在聆听后对音乐主题、结构、音色(人声、乐器)等留有印

《春晓》欣赏教学案例设计 教案教学设计

《春晓》观赏教学案例设计 教案教学设计《春晓》观赏教学案例设计学习内容：《春晓》选自人音社义务教化课程标准试验教科 书音乐七年级14册《春之歌》选自浙教版义务教化初级中学音乐课本第六册 学习主体：初一

课文春晓教学设计范文

课文春晓教学设计范文 课文春晓教学设计范文 1、背诵《春晓》这首古诗。 2、了解诗的主要内容，体会诗的意境和情感。 3、正确认读古、诗、首、眠、处

春晓教学设计教案

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方委托乙方进行“春晓教学设计教案”的相关事项，经友好协商，达成如

春晓教学设计[修改版]

第一篇：春晓 教学设计春晓 教学设计 教学内容：学习古诗《春晓》 课时目标： 1、学会5个生字，掌握“春晓、眠、觉、闻、啼鸟、知”等词语。 2、能借助拼音读准字音，通过朗读课文理解内容，并能用自己的话

春晓教案教学设计

春晓教案教学设计 　　 　　《春晓》是一首富有情趣的五言诗。根据小学生的认知规律和古诗的特点，教学时，要充分利用多媒体辅助手段，再现古诗的情景，激发学生的兴趣，指导学生了解古诗的意思，通过朗读领悟古诗

古诗两首春雨春晓小学语文教学设计

《古诗两首 春雨 春晓》小学语文教学设计　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　2、学会本课7个生字，知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。　　2、初步懂得两

人教版小学四年级下册音乐西湖春晓教学设计

《西湖春晓》教学设计教学目标1．感受歌曲《西湖春晓》的合唱声音效果与歌曲所营造的意境。2．“走进”西湖，了解西湖。（1）诗人笔下的西湖。《饮湖上初晴后雨》（苏轼）《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）（2）

部编小学音乐四年级《西湖春晓》秦娜课件教案教学设计 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教

欣赏《西湖春晓》教学内容： 第二单元《绿水江南》 中的欣赏歌曲 《西湖春晓》 教学目标： 1、情感目标：感受歌曲《西