公开课《比尾巴》的优秀教案

公开课《比尾巴》的优秀教案 　　 　　学情分析： 　　 　　一年级小朋友非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数小朋友们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的

比尾巴 公开课教案

一、导入新课。1．小朋友们，喜欢做游戏吗？那我们就先来玩一个“摸身体”的游戏吧！2．游戏开始。师：摸摸你的脸，摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你的腿，摸摸你的肚子，摸摸你的

比尾巴-公开课教案

一、导入新课。1．小朋友们，喜欢做游戏吗？那我们就先来玩一个“摸身体”的游戏吧！2．游戏开始。师：摸摸你的脸，摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你的腿，摸摸你的肚子，摸摸你的

《比尾巴》公开课精品优秀教案

第6课《比尾巴》公开课精品教学设计一、教材分析《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册（人教版）中的一篇课文。本篇课文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口

中班语言公开课优秀教案《比尾巴》

中班语言公开课优秀教案《比尾巴》中班语言公开课优秀教案《比尾巴》活动目标：1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。教学准备：课件、小动物头饰活动

中班语言公开课比尾巴教案反思

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《比尾巴》公开课教案2

教案《比尾巴》公开课精品教案一、引言1.1编写此教案的目的是为了帮助教师更好地进行《比尾巴》这一课程的教学。1.2此教案适用于小学一年级的学生，通过生动有趣的故事，让学生了解动物尾巴的不同特点。1.

中班语言公开课优秀教案《比尾巴》

中班语言公开课优秀教案《比尾巴》教案：比尾巴一、教学目标1. 能正确听、说、读、写并理解词汇：尾巴、短、长。2. 能够正确地使用句型“我的尾巴比谁的长”来进行简单的对比。二、教学准备幼儿启蒙读物《比尾

《比尾巴》公开课教案

《比尾巴》公开课教案一、教学目标： 　　      1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头。      2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。      3、知道一些动物尾巴

中班语言公开课优秀教案《比尾巴》

中班语言公开课优秀教案《比尾巴》活动目标：1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2、对问答式的儿歌感兴趣，并能尝试仿编儿歌。教学准备：课件、小动物头饰活动过程：一、游戏激趣1、小朋友们，

比尾巴公开课教案

比尾巴公开课教案 一、导入新课。 1．小朋友们，喜欢做游戏吗？那我们就先来玩一个“摸身体”的游戏吧！ 2．游戏开始。 师：摸摸你的脸，摸摸你的鼻子，摸摸你的耳朵，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你的腿

《比尾巴》ppt课件

- 今天，森林里的小动物们要举行一项特别的比赛，请我们每个小朋友做裁判。它们比什么呢? - 比尾巴 - *