比尾巴(公开课教学设计)

比尾巴教学目标：认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提一个笔画。朗读课文，读好问句的语气。背诵课文，了解一些动物尾巴的特点。4、模仿课文一问一答得形式做问答游

中小幼一上《比尾巴》教案公开课教案教学设计课件【一等奖】

6 .比尾巴（第一课时）袁花镇中心小学黄瑶瑶教学目标：.在情境、随文教学时认读11个生字，读好“尾巴、猴子、兔子、鸭子”这 些轻声词。学写“长、比”，认识笔画“竖提”。.巩固认识句号和问号，进一步读好

《比尾巴》公开课精品优秀课件

- 三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。 - 小老鼠真奇怪，降落伞随身带。 - 脑袋聪明，手脚灵活，喜欢爬树，最爱吃桃。 - 猴子

聂丽华《比尾巴》公开课课件

- - - 聂丽华《比尾巴》公开课课件 - 欢迎参加《比尾巴》公开课！本课程将带您深入了解聂丽华的创作，探讨作品中的主题和意义，以

《比尾巴》公开课教学设计

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小学一年级语文《比尾巴》公开课教案

《比尾巴》公然课教课设计一年级语文教课设计一、教课目的：1、认识部分生字，会写“公”字。认识笔划“撇折”和偏旁“八”字头。2、正确、流畅地朗诵课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特色。二、教课要点

6比尾巴公开课

上柏小学备课纸课题6比尾巴（第一课时） 备课教师 姚娟莲施教时间教 学 目 标1、认识11个生字，会写“长、比、巴、把"4个字，认识1个笔画和二个偏旁。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。学习朗读问句

中班语言公开课教案及教学反思比尾巴

中班语言公开课教案及教学反思《比尾巴》目标： 1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。 2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培育幼儿倾听的习惯。 预备： 课件

中班语言公开课教案及教学反思《比尾巴》

中班语言公开课教案及教学反思《比尾巴》中班语言公开课教案及教学反思《比尾巴》目标：1、归纳概括动物尾巴的突出特点，看着图学习朗诵儿歌。2、使幼儿了解几种动物尾巴的妙用，培养幼儿倾听的习惯。准备：课件、

中小学《比尾巴》课堂实录公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题

教案中小学《比尾巴》课堂实录公开课教案教学设计课件案例测试练习卷题一、引言1.1导入：通过展示动物尾巴的图片，引发学生对尾巴的好奇心，激发学习兴趣。1.2背景：介绍一些动物尾巴的特点和功能，如孔雀的

比尾巴公开课课件

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比尾巴(公开课教学设计)

比尾巴教学目标：认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提一个笔画。朗读课文，读好问句的语气。背诵课文，了解一些动物尾巴的特点。4、模仿课文一问一答得形式做问答游