聂丽华《比尾巴》公开课课件

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比尾巴公开课教学设计 　　1、学会6个生字，“尾、巴、比、好、把、伞”。认识3个偏旁“女”“”“人”，认识8个生字“尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀”。 　　2、能正确流利地读短文，学习朗读问话

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比尾巴教学设计朱欢颜一、教学目标： 1、会认读“比、尾、巴”等11个生字，会写“比”生字。通过字的比较，认识笔画“竖提”、偏旁“八”字头和提手旁。 2、读好问句的语气，通过男女

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- 比尾巴 - bĭ wěi ba - 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞? - 猴子的尾巴长。

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部编版小学语文一年级上册《比尾巴》公然课教课设计教材解析《比尾巴》主要以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特色，全词句式整齐，富裕节奏和韵律，读起来朗朗上口，简短易懂，充满少儿的情味。依据问题和回答，可以

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部编版小学一年级上册语文《比尾巴》公开课教案设计 三维目标： 知识与能力：认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识一个笔画撇折。了解一些动物尾巴的特点。 过程与方法：在不同

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一年级上册第10课：比尾巴（第一课时）班级：一（7）班时间：2014年11月6日执教：雷某某教材分析：在孩子们的眼中，小动物是他们最亲近的朋友，本课用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点，同时配了

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在游戏中享受学习的快乐——《比尾巴》教学内容：部编版《义务教育教科书.语文》一年级上册第六单元第6课教学目标：1、认识11个生字，会写4个生字。认识偏旁“八”字头和提手旁。2、正确、流利地朗读课文，并

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部编人教版一年级语文上册《比尾巴》精品教案教学设计小学优秀公开课 《比尾巴》教学设计 教学目标 1、认识“比、尾、巴”等12个生字，认识扌八偏旁 2、了解动物尾巴的特点，