公开课搭石教案[修改版]

第一篇：公开课搭石教案《搭石》之教学设计 龙海乡新村小学杨云芬 设计内容： 义务教育课程标准实验教材小学语文四年级上册第21课《搭石》。 设计理念： 针对《搭石》这篇景美、文美、意境深远的课文，采用以

搭石公开课教案[修改版]

第一篇：搭石公开课教案《搭石》教学设计 教材分析: 搭石在农村是司空见惯，而城里的孩子却是见所未见，缺少农村生活体验的城市学生，要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路，联结乡亲美好的情感，存在一定的困

21搭石优秀公开课教案[修改版]

第一篇：21搭石优秀公开课教案21 搭石优秀公开课教案 1教学目标 1、有感情的朗读课文，学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的好习惯。 2、感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并

搭石公开课教案

搭石公开课教案关于搭石公开课教案4篇搭石公开课教案篇1一、谈话导入今天，我们再次走入第21课《搭石》，请齐读课题。二、入题师：什么是搭石？生：进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找

《搭石》第二课时公开课教案

《搭石》第二课时教学设计 大河镇磨盘小学　 雷亚教学目标：1、理解“协调有序”、“人影绰绰”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过体会

公开课搭石（范文大全）[修改版]

第一篇：公开课搭石公开课《搭石》教学设计 ——山阴一小：郭培峰 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、正确、

《搭石》公开课教案

教案《搭石》公开课精品教案一、引言1.1设计理念：本节课以学生为主体，注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神，通过探究搭石的技巧，提高学生的动手能力和创新能力。1.2教学背景：本节课适用于初中阶段

《搭石》教案公开课

教案《搭石》教案公开课一、引言1.1介绍《搭石》的含义和背景《搭石》是一篇关于团队合作和沟通技巧的课文，通过讲述人们在搭建桥梁时如何相互配合、共同完成任务的故事，引导学生理解团队合作的重要性。1.2

《搭石》教学设计(公开课)[修改版]

第一篇：《搭石》教学设计(公开课)21、《搭石》教学设计 教学目标： 1、认识7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2、正确、流利、

【公开课】搭石教案

课型 新授课 课时 第2课时课文通过乡间秋凉时节人们摆搭石、走搭石的生动画面,展现了 乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。学习本文一是 教材分析 默读要有一定速度;二是要从摆搭石、走搭石中

语文公开课搭石教案设计

语文公开课搭石教案设计 《搭石》教学设计 教材分析 搭石在农村是司空见惯而城里的孩子却是见所未见缺少农村生活体验的城市学生要领会文中搭石的美以及联结着家乡的小路联结乡亲美

《搭石》公开课精品教案

- 5 搭石 - 第一课时 - 第二课时 - 你们见过这种过河的方法吗？这种过河的方式是不是特别地新奇呢？这就是搭石，今天我