七年级语文上册《对联六幅》教案 苏教版

《对联六幅》个性调整主备王少东审核顾玲君课时2课时教学目标知识与技能：在学生课前预习的基础上认识对联这种文学样式，梳理对联的起源、内容、分类、特点等知识。方法与过程：能运用所学对联知识对简单对子。情感

乔迁新居对联、新居落成对联

乔迁新居对联、新居落成对联 乔迁新居对联、新居落成对联 一楼：大门---金屋落成百业千秋顺；宝宇进住一家万代安。敛福呈祥 小门----门前绿水年年笑；屋后青山岁岁春。喜庆满

初中语文人教七年级下册语言运用题专题对联教案

语言运用专题一一对联教案（成都市教育科研研究院附属学校李明）【教学目标］1、了解对联的含义及基本特点。2、掌握语言运用中对联题型的做题方法。3、掌握对联拟写方法，并尝试拟写对联。【课时安排工一课时【教

对联大全 教案教学设计(人教版七年级下册)

对联大全 教案教学设计(人教版七年级下册) 对联大全 教案教学设计(人教版七年级下册) 1.杭州西湖赵孟钐饬?br> 龙涧风回，万壑松涛连海气；鹫峰云敛，千年桂月映湖光。 2.武昌黄鹤楼何绍基题联：

《趣知地理对联》教案

《趣知地理对联》教案）作为一名语文老师，我总是在寻找新颖有趣的教学方法和课堂活动。近期，我使用了一种叫做《趣知地理对联》的教学方法，取得了非常好的效果。介绍一下《趣知地理对联》的内容：这是一套关于地理

《奇妙的对联》教案02[修改版]

第一篇：《奇妙的对联》教案 02考试指南报——课堂网（www.xiexiebang.com） 《奇妙的对联》教案 【教学目标】 1、让学生了解对联所承载的中华民族传统文化内涵； 2、积累有关对联知识，

寒假六年级11学写对联

- 快快准备好 - 1、拿出课本、构思本、初稿本，并整齐放在桌子右上角；2、和同学交流一下你收集的对联；3、预习课本11——14页。 -

上梁对联大全

上梁对联大全上梁对联大全 上联:华屋辉生壁 下联:春山绿到门 上联:建成新屋千般美 下联:和睦家庭万事兴 上联:诚铺仁里锦 下联:德构暖堂春 上联:击壤吟梁甫 下联:荷锄赋菊花 上联:日丽新居暖 下联

学习目标初步掌握对联知识学写对联

- 目的和意义　　 对联是中华民族的一项传统文化。它在千百年的发展中取汲取了来自民间抑或文人墨客的丰富营养，使民间艺术得到升华。　　为了发扬这优良的文化传统，我们决定以

让学生亲近文化的对联教案

让学生亲近经典文化的对联教案在当今社会，随着科技的不断发展，新文化不断涌现，年轻人对于传统经典文化的认识逐渐淡化。然而，作为中华民族的祖先留传下来的经典文化，不仅是中华民族的文化底蕴，更是中国特有的一

节日庆典-关于国庆节的对联

关于国庆节的对联篇一：最新国庆对联大全 上联：祖国昌盛，千秋功在共产党; 对联 上联：昌盛时代，山水腾跃画里; 下联：大兴年头，人民欢笑歌舞中。 上联：人民江山千秋固; 下联：祖国风物万年春。 上联：

高考复习之对联教案

高考复习之对联教案邵武四中 廖彩虹教学目标：知识与技能：掌握对联相关知识，并学习拟写对联；过程与方法：通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力；情感态度与价值观：激发学生对传统文学精华之一对