25古诗两首江雪公开课[修改版]

第一篇：25 古诗两首 江雪 公开课25 古诗两首 教学目标 1.能够正确,有韵味地朗读《元日》《江雪》。学会本课的生字、词。 2.能够准确理解诗文中的关键字词,整体理解诗文的含义。 3.通过想象,走

江雪教学设计范文

江雪教学设计范文 　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 　　2、学会本课生字新词。 　　3、理解重点词句，理解全诗意思。 　　4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。 　　5、继续练习把诗句补

江雪教学设计范文

江雪教学设计范文 　　 《江雪》教学设计 清新区第二小学 张屏萍 【教学目标】 1．学会本课生字新词。 　　2．理解重点词句，理解全诗意思。 　　3．通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 　　

江雪柳宗元市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 《寒江垂钓图》 - 【名称】马远《寒江独钓图》 【类别】中国古画【年代】宋代 【文物原属】原属圆明园收藏 - 第2页 -

中班优秀语言公开课教案《江雪》

中班优秀语言公开课教案《江雪》教学目标：1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。教学过程：一、开始部分组织

江雪。教学设计魏娟

江雪。教学设计魏娟《江雪》教学设计 石嘴山市第二十三小学 魏娟 一、教学目标: 1、学会本课生字新词。 2、想象诗中描绘的画面，体会诗的意境和诗人的思想感情。 3、理解重点词句，了解全诗意思。 4、有

《江雪》教学设计四

《江雪》教学设计四1．学习本课生字词，逐句理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2．学会学习古诗的方法。3．会朗读、背诵这首诗。教学重、难点1．引导学生正确理解诗中字词的意思。体

三年级语文上册 第25课 江雪教学设计 语文S版

江雪教学目标1.知识与技能：学习生字新词，有感情地朗读诗文，背诵古诗。2.过程与方法：指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思；培养学生的分析能力。3.情感态度与价值观：通过学习诗文，体会诗人孤独、

2021年江雪古诗教学设计

江雪古诗教学设计 江雪古诗教学设计 　　教学目标： 　　1、读懂古诗《江雪》，并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。 　　2、理解部分词语的意思。 　　3、体会 ___的思想感情何诗中所描绘的景色。

小学语文课优秀教案《江雪》教学设计与反思

小学语文课优秀教案《江雪》教学设计与反思　　江雪　　教学目标：　　1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。　　2、认识本课生字。　　3、理解重点词句，理解全诗意思。　　4、有感情地

江雪教学设计之四

《江雪》教学设计之四 【设计意图】 1、三个层面，由表及里，层层推进； 2、挖掘古诗内涵，透视古诗人文。 【教学目标】 1、理解诗句，熟读古诗； 2、体会

江雪教学设计_5

《江雪》教学设计 教学目标 1．学习本课生字词，逐句理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景色及所表达的思想感情。 2．学会学习古诗的方法。 3．会朗读、背诵这首诗。