公开课1.6 第1课时 有理数的乘方教案

1. 6 有理数的乘方第1课时 有理数的乘方一、教学目标：1 .在现实背景下理解有理数乘方的概念；.掌握有理数乘方的运算；.熟练进行有理数的混合运算.二、教学重点:正确理解乘方的意义教学难点：1.会进

1.6 有理数的乘方练习题

1.6 有理数的乘方要点感知1 求n个______因数的乘积的运算，叫做乘方.在an中，a叫做_____，n叫做______.预习练习1-1 (-3)4表示( ) A.-3×4 B.4个

1.6 第1课时 有理数的乘方

- 第1章 有理数1.6 有理数的乘方 - 第1课时 有理数的乘方 - - - 学习目标

(公开课)有理数的乘方（第1课时）

- 制作人：祝德林 - 欢迎指导！ - 制作人：胡印林 - 义务教育课程标准实验教科书(人教版) - 七

七年级数学上册教学课件-第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.1乘方第2课时有理数的混合运算

- 1.5.1 乘 方 - 第一章 有理数 - 第2课时 有理数的混合运算 - 1.5 有理数的乘方

1.6.有理数的乘方 教案

有理数的乘方学习目标：1.通过操作实验、思考归纳，得出有理数的乘方法则。2.理解和掌握有理数的乘方法则并能运用法则进行乘方的运算。重点：有理数乘方的意义和符号法则难点：有理数乘方的符号法则学习过程一、

数学试卷七年级有理数的乘方练习

2.11 有理数的乘方 一．选择题1、118表示（ ）A、11个8连乘 B、11乘以8 C、8个11连乘 D、8个别1相加2、－32的值是（ ）A、－9

有理数的乘方课件ppt

- 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？ -

有理数的乘方教案通用

有理数的乘方教案篇一：有理数的乘方第一课时教学设计 义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第一章： 《有理数的乘方第一课时》教学设计 清塘铺镇中学黄晓云 一、教材分析：有理数的乘方是湘教版七年级上册

七年级数学上册第1章有理数1.6有理数的乘方第1课时有理数的乘方教案新版湘教版

1.6 有理数的乘方【知识与技能】使学生理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；能够正确进行有理数的乘方运算.【过程与方法】领会重要的类比思想、归纳思想，逐步形成数感、符号感.【情感态度】

有理数的乘方的教案

有理数的乘方三维教学目标：1.知识与技能：正确理解有理数乘方、幂、指数、底数等概念；会进行有理数乘方运算。2.过程与方法：通过对乘方意义的理解，培养学生观察，比较，分析，归纳，概括的能力，渗透转化思想

《有理数的乘方》PPT课件

- 有理数的乘方 - 三亚五中 李欣 - 若对折100次，算式中有几个2相乘？ - 对折2次可裁成4张，即2×2张；