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公开课office2010图文混排参考教案

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《图文混排》教学设计

教学案例案例名称图文混排科目信息技术教学对象高一年级提供者黄歧鸣课时1课时一、教材内容分析《图文混排》是甘肃省高中信息技术教材第一册第三章第二节的内容,该部分是第三章最为重要的一节,是在初步掌握文字编

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- 3.2 图文混排编辑 - 大学计算机应用基础 - 大学计算机应用基础 - 目录 -

七年级信息技术《图文混排》教案(样例5)[修改版]

第一篇:七年级信息技术《图文混排》教案图文混排 学生在“图文混排”学习中的最大问题就是:上课可以完成练习,但独立应用时往往不知从何下手。这是因为学生在课上只是依葫芦画瓢,并没有真正掌握操作思路和要领。

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图文混排教学教案

[图文混排课件]图文混排教学教案引导语:在信息时代下的教育,不但要培养学生的应用技能,更应该提高学生的信息素养。通过信息技术与其他学科的交叉,以及与生活的接轨,使教学设计更应该具有信息素养的特性。【序

图文混排教案制作要点及案例展示

图文混排教案已成为当今教学中极受欢迎的形式,通过将文字和图像相结合,可以让教学更加生动、易懂。了解制作图文混排教案的要点并展示优秀案例是十分必要的。一、制作图文混排教案的要点1.选取主题和目标受众在制