八年级语文下册23公输教案语文

1 23. 公 输 教学目标 1．积累文言文实词、虚词，把握特殊文言句式的用法。 2．了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争。 3．体会墨子高超的劝说艺术。 4．感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会

语文教案－《公输》教学设计2

语文教案－《公输》教学设计2 《公输》教学设计2 第一课时 一、导入 新课 春秋战国时期，；学派林立，出现了“百家争鸣”的盛况。其中有影响的是墨、儒、道、法四大家。他们纷纷著书立说，发表自己的见解。其

2021九年级语文教案《公输》

九年级语文教案《公输》 九年级语文教案《公输》 　　作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是为大家收集的九年级语文教案《

人教版九年级语文下册《公输》教案

人教版九年级语文下册《公输》教案　 1 公输《墨子》 　公输盘为楚造云梯之械，成,将以攻宋。 　子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 公输盘曰:夫子何命焉为?子墨子曰:北方有侮臣，愿藉

八年级语文下册 第6单元 23 公输教案 （新版）语文版

《公输》教学设计【教学目标】１、知识与能力：⑴积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。⑵了解墨子及其非攻主张。目标⑶体会墨子高超的劝说艺术。２、过程与方法：自主、合作与探究

九年级语文《公输》教案

九年级语文《公输》教案 九年级语文《公输》教案 　　《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表达了墨子为实现自己的“非攻”主张及表现出的艰辛实践和顽强斗争的精神，同时也暴露了公输盘和楚王的阴险狡诈，从而

初三下册语文教案 公输

初三下册语文教案 公输 【 - 初三下册语文教案】 公 输 教学目标 知识目标 1．积累文言文常用的实词，虚词，把握疑问句、反问句的句式特征。 2．了解墨子及其非攻主张。 能力目标 1．体会墨子高超的

人教版九年级语文下册第五单元17课公输课堂实录

不是“冤家”不聚头——《公输》课堂实录导语：同学们，战国时期，诸侯争霸，烽烟四起。楚国在战争中发展为当时中国南方的第一大国，疆域辽阔，军队强大。但因为偏居在中国的南方，所以，楚国一直有一个愿望，那就是

九年级语文教案《公输》

九年级语文教案《公输》 九年级语文教案《公输》 　　作为一名教职工，总不可防止地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是为大家收集的九年级语文教案《

九年级语文《公输》教案

九年级语文《公输》教案1.1 设计意图：通过引入《公输》这篇经典文章，激发学生的兴趣，让他们了解文章的背景和意义。1.1.1 背景介绍：介绍《公输》的作者、时代背景以及文章的历史地位。1.1.2 文章

九年级语文下册 17 公输教案 新人教版

《公输》 【教学目标】　　　　1.在了解全文的基础上，积累文言文实词、虚词，把握疑问句、反问句等特殊文言句式的用法。　　　　2.了解墨子及其非攻主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自

人教版初中语文公输教案优秀范文

人教版初中语文公输教案优秀范文《公输》通过墨子止楚攻宋的故事，生动地表现了墨子为实现自己的“非攻”主张所进行的艰苦实践和顽强斗争精神，同时也暴露了公输盘与楚王钓阱俭、狡诈，从而说明了只有把道义和实力结