公顷和平方千米教学反思

公顷和平方千米教学反思 公顷和平方千米是较大的面积单位，在我们的生活当中用到的地方不多，所以学生比较陌生，在教学本单元的时候,感觉这个东西是教不会的，所以1公顷的认识主要是以学生身边的熟悉的事物

《公顷与平方千米》教学反思

《公顷与平方千米》教学反思 《公顷与平方千米》教学反思 　　1、师出示：填上适宜的单位名称： 　　课桌面大约８０（ ）；小黑板面大约（ ）；你的指甲盖大约１（） 　　我们学校的操场面积大约有5000（

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二次备课栏第二单元  公顷和平方千米  单元教材分析    本单元主要教学常用土地面积单位公顷和平方千米的认识。教材一共安排了两道例题和一个练习。例1，认识公顷，探索公顷与平方米之间的进率，体会1公

公顷和平方千米导学案设计

导学案设计课题公顷和平方千米课型新授课设计说明通过动手操作、师生合作、生生合作等探究活动，了解1公顷和1平方千米的实际大小，提高学生解决生活中有关数学问题的能力。为此，对本节课的教学作了如下设计：1.

《公顷和平方千米》同步试题

《公顷和平方千米》同步试题一、填空1．边长是（ ）米的正方形的面积是 1 公顷，边长是 1 千米的正方形的面积是（ ）。2．在（ ）里填上适当的面积单位。上海市的面积约是 6340（ ）。 足球场的面

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公顷和平方千米 第 14 课时总第14课时中心备课人:张云凤 一、教学内容:公顷和平方千米P34——P35 二、教学目标: 1、认识和理解常用的土地面积单位公顷、平方千米,通过计算、观察、推理、想象等

第八单元公顷和平方千米教案[修改版]

第一篇：第八单元公顷和平方千米教案第八单元公顷和平方千米教案 五年级数学课程教案周 次11课次4授课课题认识公顷教 学基本内容苏教版五年级上册第81-82页的例1、“试一试”“练一练”，练习十四第1-

公顷和平方千米

《公顷和平方千米》教学设计（第1课时）东莞市东方明珠学校小学部 李柱贤教学目标：1．通过实际观察与推算，初步认识常用的土地面积单位──公顷，体会 1 公顷的实际大小，建立1公顷的表象。知道 1 公顷

四年级公顷和平方千米练习题

四年级 数学第二单元练习题 公顷和平方千米班级 _________ 姓名 ____________得分 _________一、 填空题。1 、测量土地的面积时，常常要用到更大的面积单位： （ ）和（

《公顷和平方千米》说课稿[修改版]

第一篇：《公顷和平方千米》说课稿说课稿 学校:会泽县新工地小学 班级:四(3)班 姓名:张德开 公顷和平方千米 一、教材分析 《公顷和平方千米》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第二单元的教学内容

知识点三认识面积单位公顷平方千米

情境导入　 INCLUDEPICTURE "C:\\Documents and Settings\\Administrator\\桌面\\TJSXR3X81.tif" \* MERGEFORMAT

公顷和平方千米练习课教案

仅供个人参考 姚集 小学四 年级 数学 学科电子备课设计方案备课序号(节数)： 1主备教师胡启传 协备教师教学内容公顷与平方千米练习 课型练习课教学目标1、能正确进行公顷和平方米，公顷和平方千米的转化