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六上-穷人--张祖庆ppt课件
- - - - - 莫言,原名管谟业,1955年2月17日生,山东高密人,中国著名作家,第一个获得诺贝尔
穷人-张祖庆教学实录
《穷人》教学设计及教学实录 张祖庆 (人教版新课标课文社第11册) 【教学目标】 1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思
穷人教学设计张祖庆(共1篇)
篇一:穷人张祖庆教学设计 《穷人》教学设计及教学实录 【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2.初步感受作
张祖庆完整版 穷人
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张祖庆 穷人
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张祖庆 穷人
- - 穷人【俄列夫·托尔斯泰 - - 4”的小篆,上面元”,下面一个躬,身体身在穴简化字是会意字,意思是“力”在“穴”下
穷人-张祖庆教学实录
《穷人》教学设计及教学实录张祖庆(人教版新课标课文社第11册)【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2.初
张祖庆穷人听课小结
穷人,不穷!——聆听张祖庆老师执教《穷人》学习心得 二七区路砦小学 李贺俗话说,百闻不如一见。如今,走进张祖庆老师的课堂亲身体验,让我深刻地感受到了名师语文课堂的情趣化、生活化和艺术化,深受触动。张
穷人+++张祖庆++教学设计
《穷人》教学设计及教学实录【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2.初步感受作者通过环境描写、心理描写、细
穷人-张祖庆教学实录
《穷人》教学设计及教学实录张祖庆(人教版新课标课文社第11册)【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2.初
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穷人---张祖庆--教学设计
穷人---张祖庆--教学设计《穷人》教学设计及教学实录【教学目标】1.读准“嗯”、“熬”等多音字,会写“虑”等12个生字;联系上下文,理解“忐忑不安”、“汹涌澎湃”、“熬”等词语的意思。2.初步感受作