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《狄仁杰公正护法》语文教案
《狄仁杰公正护法》语文教案 狄仁杰,字怀英,并州太原人,唐代武周时期政治家,被阎立本誉为“海曲之明珠,东南之遗宝”。狄仁杰任宁州刺史时,妥善处理民族关系,深受百姓爱戴。下面是我为大家整理的《狄仁
六年级语文下册 第7课《狄仁杰公正护法》课件2 语文S版
- 狄仁杰公正护法 - 第二课时 - 默读思考: 狄仁杰是怎样公正护法的?读后进行交流。 -
《狄仁杰公正护法》课件
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六年级语文下册 第2单元 7《狄仁杰公正护法》课件2 语文S版
- 唐朝有一位刚正廉明、执法不阿的政治家,他就是一代名相狄仁杰。 - 语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 - 狄仁杰公正护法
2021小学六年级下《狄仁杰公正护法》教案
小学六年级下《狄仁杰公正护法》教案 小学六年级下《狄仁杰公正护法》教案 1、指导学生读懂课文内容,了解狄仁杰怎样公正护法的,感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。 2、引导学生根据课文第三、四自
狄仁杰公正护法 第二课时(语文S版)
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六年级语文下册 第2单元 7《狄仁杰公正护法》课件3 语文S版
- 语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 - 狄仁杰公正护法 - 狄仁杰 - 狄仁杰,(607—700年),
2021小学六年级下《狄仁杰公正护法》教学反思
小学六年级下《狄仁杰公正护法》教学反思 小学六年级下《狄仁杰公正护法》教学反思? 课文 ___,通过写唐代名相狄仁杰公正护法的故事,讴歌了他刚正廉明、执法不阿的崇高精神。身为一名大法官,他明察善断
六年级语文下《狄仁杰公正护法》教学设计范文
六年级语文下《狄仁杰公正护法》教学设计范文 六年级语文下《狄仁杰公正护法》教学设计范文 在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的
狄仁杰公正护法第二课时语文S版
- 语文S版 六年级 语文 下册 第二单元 - 狄仁杰公正护法 - 第二课时 - -
语文S版六年级下册《狄仁杰公正护法》语文教案
语文S版六年级下册《狄仁杰公正护法》语文教案 语文S版六年级下册《狄仁杰公正护法》语文教案 教学要求: 知识与技能 1、认识本课的生字新词,理解词义,积累词语。 2、读懂课文内容,了解狄仁杰
7《狄仁杰公正护法》教案刘画起[修改版]
第一篇:7《狄仁杰公正护法》教案刘画起教学设计(六年级 上册) 7*狄仁杰公正护法 青岛路小学 刘画起7*狄仁杰公正护法 教学目标: 1、指导学生读懂课文内容,了解狄仁杰是怎样公正护法的,感悟狄仁杰刚