《蒙娜丽莎之约》六年级语文教案

《蒙娜丽莎之约》六年级语文教案 《蒙娜丽莎之约》六年级语文教案 　　1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。 　　2.有感情地朗读课文。对照画面

六年级上册语文27.蒙娜丽莎之约教案1

蒙娜丽莎之约习题精选【教学目标】读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远”等词语。有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想 象到的自然地融合

六年级上册语文课文人教版-蒙娜丽莎之约

六年级上册语文课文人教版-蒙娜丽莎之约　　我们在纽（niǔ）约大都会博物馆前排着队，队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。　　一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，可能正猜想

人教版小学语文教案27蒙娜丽莎之约

小“目标教学模式”备课表课题27*蒙娜丽莎之约教材简析 课文用生动的语言，向我们细致地展现了达·芬奇的精湛画技和他天才的想象力。整篇文章文笔洗练，文字浅显流畅，可谓是介绍艺术品的传神之作。选编课文

人教版小学语文六年级上册27蒙娜丽莎之约课外积累

27*　蒙娜丽莎之约◆卢浮宫卢浮宫位于巴黎市中心塞纳河边，是举世闻名的艺术宫殿。1190—1204年间，法王腓力二世为存放王室档案和珍宝而建造。后来成为王宫。卢浮宫博物馆分为八大展馆部门。共收藏有40

人教版小学语文六年级上册《蒙娜丽莎之约》PPT课件

- 义务教育课程标准小学语文六年级语文上册 - 纽约 探访 交涉 肖像 悄然赴约 陈列 脸颊 淡雅 捉摸 永恒 端庄

六年级上册蒙娜丽莎之约教案

六年级上册《蒙娜丽莎之约》教案　　　　　　教学目标：　　1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。　　2、有感情地朗读文。对照画面，了解文

人教版小学语文六年级上册27蒙娜丽莎之约预学案设计

27*　蒙娜丽莎之约学生预学案设计课题蒙娜丽莎之约时间建议15～20分钟预学目标1.读记本课生词，能利用工具书或者联系上下文了解生词意思。2．能搜集世界名画“蒙娜丽莎”的相关资料。3．能流利地朗读课文

语文六年级上册第27课蒙娜丽莎之约词句解析

学习并理解语文六年级上册第27课《蒙娜丽莎之约》课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法。小编在此整理了语文六年级上册第27课《蒙娜丽莎之约》词句解析,供大家参阅

小学教学全解人教版六年级语文上27蒙娜丽莎之约教案设计

27*　蒙娜丽莎之约教案设计设计说明《语文课程标准》指出：学生要“具有独立阅读的能力”，并“学会运用多种阅读方法”。本文属略读课文，为学生运用多种阅读方法自主读书、自主探究提供了宽松的环境，同时也为促

人教版六年级语文上册蒙娜丽莎之约教学课件

人教版六年级语文上册《蒙娜丽莎之约》教学课件教学目标1．正确认读“肖像、悄然、矜持、难以捉摸、脸颊”等词语。2．对照画面，重点理解课文中具体描写画像的部分，通过品读感悟《蒙娜丽莎》的魅力，学习作者按照

六年级语文教案-《蒙娜丽莎之约》教学设计

六年级语文教案——《蒙娜丽莎之约》教学设计 　　教学目标1．读读记记探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸等词语。2．有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写