部编版小学六年级上册语文 第3单元 10 竹节人 说课稿

《竹节人》说课稿《竹节人》是小学语文六年级上册第三单元的第一课，这一单元的训 练项目有二：一是根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法。二是试着 在写生活体验时，表达自己的看法。《竹节人》是现代作家范锡

部编版六年级语文上册9竹节人课外阅读题及答案

部编版六年级语文上册9竹节人课外阅读题及答案类文阅读-9 竹节人社戏（节选）鲁迅 然而我的意思却也并不在乎看翻筋斗。我最愿意看的是一个人蒙了白布，两手在头上捧着一支棒似的蛇头的蛇精，其次是套了黄

小学语文人教六年级上册第三单元-人教部编版六年级语文上册9《竹节人》教学设计

人教部编版六年级语文上册第3单元9《竹节人》教学设计乐至县盛池乡中心小学：杨兵教学目标1、 会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩“等17个词 语。2、感知竹节人游戏给作者童年生活带来的欢乐

部编版小学语文六年级上册《竹节人》试题 (含答案)

课后作业 B-《竹节人》一、用“√”给加点字选择正确的读音。1.那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模 ）腿张胳．（mó mú）样，叉 ．（chàch ǎ膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙

部编版小学六年级语文上册第三单元第9 课《竹节人》课后作业及答案(含三套题)

部编版小学六年级语文上册第三单元第 9 课《竹节人》课后作业及答案1.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。j ǔs à ng（ ） g ēd ɑ（ ） p íju à n（ tu ír á n（

部编版小学六年级语文上册《竹节人》教案

部编版小学六年级语文上册《竹节人》教案 作为一名教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢下面是由给大家带来的部编版小学六年级语文上册《竹

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）9 竹节人

9竹节人教学目标.会写“豁、凛”等14个生字，会写“威风凛凛、疙瘩、疲倦”等17个词语。.正确、流利地朗读课文，快速浏览课文。.通过文中表达竹节人给作者带来乐趣的语句，感受竹节人游戏给作者童年生活带来

小学语文人教六年级上册第三单元-六年级语文上册《竹节人》第2课时教学设计

语文部编版六年级上册第9课《竹节人》第2课时教学设计课题9.竹节人单元第三单元学科语文年级六年级学习目标.学习根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法，完成课本提出的三个任务。（重点）.学习通过记叙事件

第10课《竹节人》（第二课时）（分层作业）六年级语文上册（统编版）

第10课竹节人第二课时分层作业作业内容【识字与写字】1.读文段，完成练习。竹节人给我们带来了多少欢乐啊！那小小的竹节变成了一个个w©i feng linlin 的壮士模(m6 m")样，有人还 bi©

部编版小学语文六年级上册第9课《竹节人》 阅读练习试题(含答案)

统编版小学语文 12.只见老师在他自己的办公桌六年级上册第 9 课 课内外阅读专项训练 念有词，全神贯注，忘乎所以，一 1. 在文中括号里选择正确的读音一、课文片段阅读理解： 2. 文中空白处应填

部编版小学六年级上册语文 第3单元 9 竹节人 课时练

9竹节人第一课时、看拼音，写词语。、把词语补充完整。三、选择恰当的解释。（填序号）“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理 亏；④委屈，冤枉；⑤姓。顽强不屈（ ） 能屈能伸（ ）理

竹节人的制作过程作文

竹节人的制作过程作文1、今天我们老师教了我们一篇有趣的文章《竹节人》我们学会了制作竹节人，老师就让我们制作竹节人。2、首先要找到足够的材料，毛笔，线，还要有一个小刀，笔芯。但我找材料时发现没有毛笔那只