部编六年级语文《竹节人》课内阅读及答案

部编六年级语文课内阅读 部编六年级语文《竹节人》课内阅读及答案 一、竹节人（节选） 还有同学别出心（ ），想技高一（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招

部编六年级语文《竹节人》课内阅读及答案

部编六年级语文课内阅读 一、竹节人（节选） 还有同学别出心（ ），想技高一（ ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成（ ），中

部编版小学语文六年级上册第10课《竹节人》第二课时教学设计

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟部编版小学语文六年级上册第 10 课《竹节人》第二课时教学设计《竹节人》教学设计教学目标：1.能用自己所学知识制作竹节人，能用自己的话说说制作竹节人的方法。2.

小学六年级语文上册 第3单元 竹节人（课堂实录）

竹节人品味竹节人带给人们的乐趣，学习5—19自然段。师：同学们在学校里做好了竹节人，他们在什么地方玩呢？生：在课桌上。师：确切说，是什么样的课桌呢？生：破课桌。桌子上要有裂开缝的那种。师：作者怎样来描

人教版部编本六年级上册语文《竹节人》第一课时教学设计

人教版部编本六年级上册语文《竹节人》第一课时教学设计 教学目标 1.会写“豁、凛、疙”等16个生字，能正确读写“疲倦、疙瘩、威风凛凛”等词语。 2.对照课前导语和课后思考题，思考课文

2023六年级语文上册第三单元10竹节人教学反思新人教版

《竹节人》教学反思1．让学生搜集童年玩过的玩具和资料图片，回忆美好的童年。运用《童年》音频导入新课，可以激发学生学习的兴趣，有助于学生对课文内容的理解。2.通过朗读培养学生的语感是语文教学的重要任务之

部编版语文六年级上册第九课《竹节人》

- 竹 节 人 - 六年级上册﹒第三单元 - 9 - 新课导入 - 同学们，你们认识这些玩具吗？

部编小学六年级上册语文教案9竹节人精彩片段

最新部编版语文优选资料设计《竹节人》片段品味竹节人带给人们的乐趣，学习5—19自然段。师：同学们在学校里做好了竹节人，他们在什么地方玩呢？生：在课桌上。师：确实说，是什么样的课桌呢？生：破课桌。桌子上

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第三单元-六年级上册语文教案9《竹节人》部编版

9.竹节人教学目标：.认识“颓、疙、瘩”等13个生字，会写“豁、凛、磕”等16个生字。会写“威风凛凛、疲倦、跺脚” 等18个词语。.根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法，体会作者语言的夸张色彩和幽默

部编版小学六年级上册语文竹节人ppt课件

- 竹节人 - 竹节人 - 新课导入 - 今天我们就来认识一件玩具，请同学们大声读出来，什么玩具呀？

小学语文人教六年级上册（统编）第三单元-竹节人文档

课题9、竹节人 课型 讲读课文 需 1课时教学 目标.有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人们的无限乐趣，读懂“我‘ 因为玩竹节人与老师之间发生的故事。.学会根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读

部编版六年级上册语文第九课《竹节人》教案及教学反思

部编版六年级上册语文第九课《竹节人》教案及 教学反思一组：写出竹节人制作指南，教别人玩这种玩具。 二组：体会竹节人给人们带来的欢快，说给大家听。三组：讲一个有关教师和竹节人的故事。〔二〕小组探究，完本