六年级上册3.1《宿建德江》优秀试题练习题-六年级语文试题

宿建德江的阅读答案【篇一：《独坐静亭山.宿建德江.舟夜书所见》读 写练习题】名:一.默写《独坐敬亭山》、《舟夜书所见》、《宿建德江》。二.回答..《宿建德江》描绘的景色给你留下了怎样的印象？你从哪 些

人教版部编本六年级上册语文《宿建德江》教学设计

人教版部编本六年级上册语文《宿建德江》教学设计 教学目标  1.会写“德”这个生字。 2.学习古诗《宿建德江》，有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.理解这首古诗的大意，用自己的话

古诗三首宿建德江ppt课件

- 3、《古诗三首》 《宿建德江》 - 1.有感情地朗诵古诗。 (重点)2.有感情地朗诵古诗，书写古诗。  (重点)3.理解诗意，体会意境。

小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文三篇

小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文三篇 小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文一　　教学目的：　　1、在自学的基础上，学习生字新词，理解这首诗的内容。　　2、背诵并用自己的话说出这首诗的意

小学语文教育科学六年级上册第一单元-宿建德江教学设计

宿建德江教学设计嘉明中心小学李春梅教学目标：.会认本课3个生字，会写本课1个生字，会区分“暮”的形近 字及“宿”多音字。.通过吟诵，体会诗人的感情。教学重点：.通过吟诵，体会诗人的感情。教学过程：、

小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀

小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀学校六班级上册语文《宿建德江》教案优秀范文1 教学目标 学问与技能： 1、会认“移”、“渚”等5个二类生字，背诵古诗，了解古诗主要内容。 2、培育

小学六年级上册语文《宿建德江》教案

小学六年级上册语文《宿建德江》教案 学校六班级上册语文《宿建德江》教案（精选16篇）学校六班级上册语文《宿建德江》教案 篇1 　　教材分析： 　　《宿建德江》是唐朝诗人孟浩然所写，这首诗写

小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第一单元-古诗词三首《宿建德江》

《宿建德江》教学设计一欣赏古诗，揭示课题同学们，喜欢古诗吗？想必大家平时一定积累了不少古诗，谁背首古诗给大家听听？（配古筝曲） 一段优美的 古曲配合着同学们的诵读让我们感受到古朴的美。今天，我们来学习

小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文三篇

小学六年级上册语文《宿建德江》教案优秀范文三篇 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。接下来我带来的是学校六班级上册语文《宿建德江》教案优秀（范文），盼望可以关

六年级上册语文课内阅读及答案-《宿建德江》

六年级上册语文课内阅读及答案-《宿建德江》 宿建德江 (唐)孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。解释下词语的意思。泊

A1六年级语文《宿建德江》学情分析方案

A1技术支持的学情分析方案一、基本信息姓名所属学校所涉学段五年段所教学科小学语文二、学情分析方案教学主题小学语文六年级上册第3课古诗词三首学情分析目的“事预则立，不预则废。”预习是语文学习的重要方法。

小学语文人教六年级上册（统编）第一单元-宿建德江

宿建德江教学目标L识记本课3个生字并正确书写、运用。正确、流利朗读、背诵古诗.进一步了解诗词的有关知识。.借助字典和课本注释理解诗词中字词的意思以及整首诗词的意思。 想象诗歌描写的意境，体会作者热爱自