六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版3

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(3)《竹石》教案 一、教学目标 1、有感情的朗诵、背诵《石灰吟》和《竹石》，了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句；2、体会诗句的含义，了

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版4

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(4)《竹石》教学设计 教学内容：竹石 教材分析：《竹石》一诗表面写竹，实则写人，是

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石石灰吟部编版

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石,石灰吟｜部编版古诗《石灰吟》《竹石》第二课时 教 案 教学目标：1．引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。

六年级下册语文教案与-10古诗三首竹石部编版

六年级下册语文教案与反思-10,古诗三首：竹石｜部编版《竹石》教学设计 教学目标1．认知目标：学习郑燮的《竹石》，理解诗中“破岩、磨、坚劲、任尔”等词。2．能力目标：能用自己的话解释《竹石》，体会竹子

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版2

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(2)《竹石》教学设计 教学目标1．学习郑燮的《竹石》，理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。2．能用自己的话解释《竹

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版6

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(6)课题 竹石 备课节数 教 学 目 标 知识与技能：1．学习郑燮的《竹石》，理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版18

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(18)《竹石》教学设计 ⒈知识与能力   ⑴理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。⑵能用自己的话解释《竹石》，体会竹子立

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版11

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(11)《竹石》教学设计 教学内容：部编版语文12册《竹石》。教学目标：1、正确流利背诵古诗。2、 在品读感悟中领悟古诗的含义。3、体会作者表达的思想

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版12

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(12)《竹石》教学设计 教学目标：1、学习2个生字。理解诗中“咬定、立根、原、破岩、千磨万击、坚劲、任尔”等词。2、 学习看注解，理解诗句意思。体会

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石部编版16

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石｜部编版,(16)《竹石》教学设计 设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作

六年级下册语文教案-10古诗三首：竹石｜部编版(1)[修改版]

《竹石》教学设计教材分析这首诗着力表现了竹子那顽强而又坚定的品质。既是赞美了岩竹的题画诗，也是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的风神；后两句进一步写岩竹的品格，她经过了无数次的

六年级下册语文教案10,古诗三首 竹石 部编版,(17)

六年级下册语文教案10,古诗三首 竹石 部编版,(17) 《竹石》教学设计 设计理念： 语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。采用灵活多样的教学方法，诗人