六年级语文上册期末复习课外阅读理解专项训练六新人教版

六年级上册期末课外阅读理解专项训练（六）（一）露珠赞露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。每当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开不知疲倦的

《爱的教育》课外阅读指导课教学设计

《爱的教育》课外阅读指导课教学设计 教学目的：1.让学生在好书推荐活动中认识《爱的教育》一书。2.深入激发学生阅读《爱的教育》的兴趣。教学重点：在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，教学难点：1.培

小学六年级语文课外阅读练习题-精编

小学六年级语文课外阅读练习题-（一）轻轻的一声叮咛轻轻的一声叮咛,给人以无限的关心和温暖。无论是谁,都希望得到别人的关爱。读读课文,想想文中的“我”受到了哪些人的关爱？在生活中,你得到过哪些人的关爱？

六年级上学期课外阅读指导教案

六年级上学期课外阅读指导教案课题 1、读书与运用  课型 指导实践型教学目标: 1、 让学生知道书与我们学习、生活之间的密切关系。懂得读书是为了运用的道理。2、实践体验运用的方法，培养多种阅读

五年级下学期课外阅读指导教案[修改版]

第一篇：五年级下学期课外阅读指导教案1、择优读书法 2、欣赏与借鉴 3、感想型笔记 4、五步阅读法 5、批注笔记 6、抓事件读写人 7、领悟表达 8、快速阅读 9、阅读外国作品 课题1、择优读书法课型

六年级上学期课外阅读指导教案[修改版]

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课外阅读指导课教案

教案课外阅读指导课教案一、引言1.1设计背景：1.1.1课外阅读能够有效补充课堂教学，提高学生的阅读能力和综合素质。1.1.2针对当前学生课外阅读的现状，需要进行有针对性的指导。1.1.3本教案旨在

五年级语文下学期课外阅读指导教案

第十册课外阅读指导教学设计 TOC \o "1-3" \n \h \z \u 1、择优读书法2、欣赏与借鉴3、感想型笔记4、五步阅读法5、批注笔记6、抓事件读写人7、领悟表达8、快速阅读9、阅读外国作

六年级课外阅读教案五篇

六年级阅读指导课教案课内得法 课外活用一、 指导目的1、让学生在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生归纳阅读方法，并实际运用到课外阅读中

鄂教版二年级下学期课外阅读指导教案

二年级下学期课外阅读指导教案第四册课外阅读教案课题 ：1、书籍是人类进步的阶梯 课型 实践感受型教学目标: 1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要 性，培养学生热爱读书的好习惯。2

二年级下学期课外阅读指导教案[修改版]

第一篇：二年级下学期课外阅读指导教案1、书籍是人类进步的阶梯 2、默读要有速度 3、摘录笔记法 4、词典是读书的工具 5、议读法 6、读报的学问 7、寓言阅读 8、读书要动脑 9、体会感情读故事 课题

鄂教版二年级下学期课外阅读指导教案

二年级下学期课外阅读指导教案第四册课外阅读教案课题 ：1、书籍是人类进步的阶梯 课型 实践感受型教学目标: 1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要 性，培养学生热爱读书的好习惯。2