五年级语文下册《奇异的琥珀》课件5 北京版

- 奇异的琥珀 - 学习目标 - 1.读课文，学习字词。2.快速读课文，想想课文是从哪几个方面来介绍奇异的琥珀的？3.读课文最后一自然段，思考：a.

六年级语文下册课外阅读《琥珀》教学设计

六年级语文下册课外阅读《琥珀》教学设计六班级下册课外阅读《琥珀》教学设计设计者：蔺雪梅一、教育目标（一）学问教学点.理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象 的依据。.体会文章的叙述挨次。.

小学六年级语文《琥珀》教学设计范本三篇

小学六年级语文《琥珀》教学设计范本三篇 　　 小学六年级语文《琥珀》教学设计范本一　　 教学目标：　　 1、有感情地朗读课文，了解这块琥珀的形成过程及作者这样想象的依据。　　 2、感受课文细腻传神的语

五年级语文下册 奇异的琥珀2课件 语文A

- 奇异的琥珀 - 语文A版 五年级 语文 下册 第三单元 - - 琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润

2021六年级语文下册《琥珀》教案范文

六年级语文下册《琥珀》教案范文 六年级语文下册《琥珀》教案范文 　　1．理解课文内容，了解这块琥珀的特点和价值，认识琥珀的形成过程。培养学生阅读科普读物的兴趣和能力。 　　2．体会科学家是怎样进行合理

语文《琥珀》教学设计

语文《琥珀》教学设计 　　1、理解课文内容，激发探索大然奥秘的兴趣。 　　2、体会科学家是怎样进展合理想象的。 　　3、有感情地朗读课文。 　　1、理解琥珀形成的过程和必须具备的条件。 　　2、体会科

人教部编版语文《琥珀》教学ppt课件

- 琥 珀 - 自 读 课 文，思 考： - - 这块琥珀究竟是怎样形成的？找一找作者具体推测的内容。

北师大版小学六年级下册语文《琥珀》教案

北师大版小学六年级下册语文《琥珀》教案篇一1．学会本课 12 个生字，正确读写“琥珀、飒飒”等词语。2．了解琥珀形成的过程。3．体会科学家是怎样进行合理想象的，培养学生的想象能力。4．继续学习按一定的

2024年(秋)六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀教案 语文S版

2024年(秋)六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀教案 语文S版一、教学目标1、知识与技能：学习生字词，掌握“琥珀、松脂、晌午、澎湃、黏稠”等词语，理解词语的意思。2、过程与方法：有感情的朗读课文，

2019年六年级语文上册 奇异的琥珀 2一课一练（无答案） 语文S版

2019年六年级语文上册 奇异的琥珀 2一课一练（无答案） 语文S版　　一、正确搭配词语。　　飒飒地　　　　飞舞　　　　　　　　　高大的　　　　腿　　快乐地　　　　照射　　　　　　　　　长长的　　　　

小学五年级上册语文《琥珀》课件5篇

小学五年级上册语文《琥珀》课件5篇小学五年级上册语文《琥珀》课件5篇 篇11、有感情地朗读课文，了解这块琥珀的形成过程及作者这样想象的依据。2、感受课文细腻传神的语言、大胆合理的想象和逼真的故事情节。

五年级语文下册 奇异的琥珀 6课件 语文A

- 奇异的琥珀 - 琥珀是古代松脂的化石。 - - 在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地趴着。我们可以