请你支持我六年级口语交际作文5篇

请你支持我六年级口语交际作文（精选5篇）篇一：说服老师办报作者：陈德瑞“老师，请问您现在有时间吗？我想和你谈一件事情，我想办一张作文报，让同学可以去观赏，促进大家的写作能力。而且大家也可以从文章中找到

六年级口语交际习作一

六年级口语交际·习作一教材简说：本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让学生讲讲生活中许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获

六年级口语交际习作

上册口语交际。习作一把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想象……雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、录音，展开想象，说给同学们听。暑假生活真是

六年级上册《口语交际·习作》教案

六年级上册《口语交际·习作》教案 六年级上册《口语交际·习作》教案 篇1　　一、确立辩论双方　　１、读教材中的提示，确立个人辩论观点。　　２、根据观点异同分组：　　正方：人人要讲诚信，不能撒谎。反方：

六年级口语交际习作

上册口语交际。习作一把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想象……雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、录音，展开想象，说给同学们听。暑假生活真是

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题（附答案）

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题（附答案）一、六⑴班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你 参加活动，完成练习。（25分） TOC \o "1-5" \h \z .右图是一幅环

小学语文口语交际教学讲座PPT

- 口语交际教学建议 - 语文课程标准 - 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地

六年级语文上册《口语交际习作三》教案

六年级语文上册《口语交际习作三》教案 六年级语文上册《口语交际习作三》教案 　　1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。 　　2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意

六年级上册第二单元口语交际与习作

- 口语交际 习作二 - 六年级语文上册 - 祖国在我心中 - 演 讲 - 什么是演讲？演讲就是一个人

六年级语文教案口语交际习作三

六年级语文教案口语交际习作三 六年级语文教案口语交际习作三 　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经历，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才适宜呢？下面是的六

六年级语文上册《口语交际习作五》教案

六年级语文上册《口语交际习作五》教案 六年级语文上册《口语交际习作五》教案 　　1、交流回忆与某人初次相见时的情景，也可交流与其相处后发生的事以及印象的变化。 　　2、完成习作：通过一两件事写出一位小

六年级下册口语交际习作教案

口语交际·习作一学习目标 1．围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，交流时能抓住重点，内容要真实，叙事要具体，表达要有条理，语气、语调要适当；听他人说话时要认真耐心、尊重对方，敢于提出自己的意