六年级口语交际习作一

六年级口语交际·习作一教材简说：本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让学生讲讲生活中许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获

请你支持我六年级口语交际作文5篇

请你支持我六年级口语交际作文（精选5篇）篇一：说服老师办报作者：陈德瑞“老师，请问您现在有时间吗？我想和你谈一件事情，我想办一张作文报，让同学可以去观赏，促进大家的写作能力。而且大家也可以从文章中找到

六年级口语交际习作

上册口语交际。习作一把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想象……雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、录音，展开想象，说给同学们听。暑假生活真是

六年级上册《口语交际·习作》教案

六年级上册《口语交际·习作》教案 六年级上册《口语交际·习作》教案 篇1　　一、确立辩论双方　　１、读教材中的提示，确立个人辩论观点。　　２、根据观点异同分组：　　正方：人人要讲诚信，不能撒谎。反方：

小学语文公开课一等奖口语交际《商量》教学设计

口语交际《商量》教学设计教学目标.学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。.当商量被拒绝时，能尊重、理解和接纳别人的想法。教学重点学习用商量的语气与别人交流，把自己的想法说清楚。教学准备：多媒

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题（附答案）

部编版六年级语文上册期末复习《口语交际》练习题（附答案）一、六⑴班正在开展“保护地球，环保我先行”的主题活动。请你 参加活动，完成练习。（25分） TOC \o "1-5" \h \z .右图是一幅环

小学语文口语交际教学讲座PPT

- 口语交际教学建议 - 语文课程标准 - 口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地

六年级口语交际习作

上册口语交际。习作一把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象，想象……雷声、风声、动物的叫声，人的说话声、笑声、录音，展开想象，说给同学们听。暑假生活真是

六年级上口语交际习作一教案

教学内容口语交际.习作一课型（课时）第一课时三维目标及教学重、难点学习目标：1. 通过口语交际，增强学生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。2.充分发挥想象，表达自己的独特感受。3.根据交流的情况，

六年级口语交际习作一

六年级口语交际·习作一教材简说：本次口语交际的话题是“难忘的‘第一次’”。让学生讲讲生活中许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演，第一次获

六年级下册口语交际习作一教案

课题口语交际 习作一主备：课型习作共 2 课时第 1、2课时辅备：导学目标1．根据习作提示，从三个内容中选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。2、

六年级语文上册《口语交际习作三》教案

六年级语文上册《口语交际习作三》教案 六年级语文上册《口语交际习作三》教案 　　1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。 　　2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意