人教版六年级上册：1、山中访友教案

人教版六年级上册：1、山中访友教案 学习目标1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。3．学习作者善

人教版六年级上册山中访友教案

人教版六年级上册山中访友教案 　　 　　一、创设情境，揭示课题。 　　 　　1．创设情境：瞧，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。这大自然多姿多彩，有声有色，有情有意。学习第一组课文我们将投入大自

六年级语文上册《山中访友》教案设计

六年级语文上册《山中访友》教案设计1.1 设计意图《山中访友》是六年级语文上册的一篇课文，通过描绘作者在山中访友的所见所闻，展现了大自然的美丽和作者对大自然的热爱。本节课的设计意图是让学生通过学习课文

2021六年级上册语文教案山中访友教学设计

六年级上册语文教案山中访友教学设计 六年级上册语文教案山中访友教学设计 　　（和学生玩古诗接龙的游戏，一起背诵一些写山的诗句。）当我们背诵这些诗句的时候，心情往往会无端地平静下来，古往今来，多少文人墨

人教版六年级上册山中访友教案

人教版六年级上册山中访友教案 人教版六年级上册山中访友教案1　　【教学目标】　　１、有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。　　２、抓住重点词语，理清思路，理解__新奇的构思。　　３、展开想

山中访友小学六年级作文

山中访友小学六年级作文 　　推开门，就与微风撞了个满怀，风中含着桂花沁人心脾的香气，早晨，好清爽。 　　带着满怀的好心情，走上山路，去拜访我的朋友。 　　来得突然，才爬到半山腰，便与山雨碰面了。有些爱

小学六年级语文教案-山中访友

小学六年级语文教案——山中访友 　　○教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。④热爱自

新人教六年级语文上册《山中访友》教案

新人教六年级语文上册《山中访友》教案 新人教六年级语文上册《山中访友》教案 　　1、知识目标： 　　1、积累优美丰富的语言材料。 　　2.、把握作者把进山看景说成是“山中访友”所传达的思想感情；揣摩欣

小学六年级上册语文《山中访友》教案

小学六年级上册语文《山中访友》教案【设计理念】 高年级的阅读教学，要注意“揣摩文章的表达挨次，体会的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。”同时，“阅读是学生的共性化行为”，所以，以上目标的达

六年级上册语文《山中访友》教案

六年级上册语文《山中访友》教案 　　 　　导语：为了让学生感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好感情。下面为您收集了一份优质的教案，希望对您有帮助! 　　 　　设计理念： 　　 　　高

六年级语文山中访友教案设计.doc

六年级语文山中访友教案设计1、山中访友○教学目标　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。　　③展开想像，感受作者的心境，体会作

《山中访友》六年级语文教案设计

《山中访友》六年级语文教案设计 《山中访友》六年级语文教案设计 　　高年级的阅读教学，要注重“揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章根本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性化行为”，所