六年级数学上册 1.3 能被25整除的数（第2课时）课件 沪教版

- 1.3 能被2、5整除的数（2） - 请写出几个奇数和偶数. - 复习巩固 - （1）两个奇数的和一定是

沪教版数学六上第一章数的整除单元测试1

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秋六年级数学上册 1.3 能被25整除的数（第2课时）课件 沪教

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2016沪教版数学六年级上册1.3《能被2、5整除的数》

能被2、5整除的数教学目标：1. 知识目标：掌握能被2、5整除的数的特征，理解奇数、偶数的定义。2. 能力目标：渗透由特征到一般的思想方法，让学生体验结论的探究过程。3. 情感目标：培养学生从实际生活

六年级数学上册 能被2、5整除的数课件 沪教版

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秋六年级数学上册 1.3 能被25整除的数（第1课时）课件 沪教

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沪教版数学六年级上册1.3《能被2、5整除的数》word教案

能被2、5整除的数教学目标：1. 知识目标：掌握能被2、5整除的数的特征，理解奇数、偶数的定义。2. 能力目标：渗透由特征到一般的思想方法，让学生体验结论的探究过程。3. 情感目标：培养学生从实际生活

2024年六年级数学上册 1.3 能被2、5整除的数教案 沪教版

2024年六年级数学上册 1.3 能被2、5整除的数教案 沪教版教学目标：1. 知识目标：掌握能被2、5整除的数的特征，理解奇数、偶数的定义。2. 能力目标：渗透由特征到一般的思想方法，让学生体验结论

六年级数学上册 整数和整除的意义课件 沪教版

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2024年秋六年级数学上册1.3能被25整除的数教案沪教版五四制

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六年级数学上册 1.3 能被2、5整除的数教案 沪教版

能被2、5整除的数教学目标：1. 知识目标：掌握能被2、5整除的数的特征，理解奇数、偶数的定义。2. 能力目标：渗透由特征到一般的思想方法，让学生体验结论的探究过程。3. 情感目标：培养学生从实际生活

六年级数学上册 能被2，5整除的数（2）一课一练（无答案）沪教版

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