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六年级数学上册2分数混合运算2.3分数混合运算教学反思素材北师大版

分数混合运算(三)教学反思1.面对一个新的知识，教师要让学生运用已有的知识经验，自己去思考、探索，相互交流，充分发挥学生的主体作用，培养学生合作与交流的能力。让学生交流不同的算法，既让学生体验到解决问

人教版六年级数学上册分数混合运算及简便计算教学设计及反思

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小学二年级数学口算题乘法混合运算

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