六年级数学教案-用百分数解决问题2

六年级数学教案——用百分数解决问题2　　活动(一)铺垫复习。　　1、说出下面各题中表示单位1的量，并列出数量关系式。　　（1）男生人数占总人数的百分之几？　　（2）故事书的本数相当于连环画本数的百分之

六年级数学教案-用百分数解决问题2

六年级数学教案——用百分数解决问题2活动(一)铺垫复习。1、说出下面各题中表示单位1的量，并列出数量关系式。（1）男生人数占总人数的百分之几？（2）故事书的本数相当于连环画本数的百分之几？（3）实际产

六年级数学教案用百分数解决问题2

六年级数学教案——《用百分数解决问题（2）》 教学重点： 掌握解决此类问题的方法。 教学难点： 理解题中的数量关系。 教学过程： 一、复习 1、把

六年级数学教案用百分数解决问题2

六年级数学教案——用百分数解决问题（2） 教学目标： 1、掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。 2、提高学生迁移类推和分析、解决问题的能力。

人教版六年级上册《用百分数解决问题(四)》数学教案

人教版六年级上册《用百分数解决问题（四）》数学教案人教版六年级上册《用百分数解决问题（四）》数学教案教学目标：1、学生能够尝试用假设法解决连续求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题2、掌握用抽象1

六年级数学教案用百分数解决问题2

六年级数学教案——用百分数解决问题2 活动(一)铺垫复习。 1、说出下面各题中表示单位1的量，并列出数量关系式。 （1）男生人数占总人数的百分之几？ （2）故事书的本数相

六年级数学教案-《用百分数解决问题》3

六年级数学教案——《用百分数解决问题》3教学目标：1、使学生掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。2、感受数学与生活的联系，培养学生的应用意识和

用百分数解决问题六年级数学教案

用百分数解决问题 六年级数学教案 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级上册第85页例1及练习二十一第1～4题。 【教学目标】 1. 认识一些常用的百分率

人教版六年级上册数学《用百分数解决问题》教案

人教版六年级上册数学《用百分数解决问题》教案　　教学目标　　知识与技能目标：理解生活中的百分率，掌握求百分率的方法，能正确求出百分率。 过程与方法目标：通过自主探究、合作交流，理解常用百分率的含义及计

六年级用百分数解决问题数学教案

六年级用百分数解决问题数学教案 　　 　　1、口算比赛：（时间：1分钟） 　　 　　5/6―1/23/102/91―1/44/51/54/54/3 　　 　　5/8+3/47/124/77/8+1/4

六年级数学教案-《用百分数解决问题》

六年级数学教案——《用百分数解决问题》　　教材分析：　　这部分内容是在学生学过分数应用题的解答和百分数的意义、百分数和分数、小数的互化的基础上进行教学的。这部分内容主要教学求一个数是另一个数的百分之几

六年级数学教案-用百分数解决问题

六年级数学教案—用百分数解决问题教材分析：这部分内容是在学生学过分数应用题的解答和百分数的意义、百分数和分数、小数的互化的基础上进行教学的。这部分内容主要教学求一个数是另一个数的百分之几的应用题。这种