六年级语文教案山中访友

六年级语文教案——山中访友 　　第一课时　　导入新课　　（1）导语：同学们，春风夏雨，秋霜冬雪；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文，将带领我们投入大

六年级上册语文山中访友教案

六年级上册语文山中访友教案 六年级上册语文山中访友教案 　　一、知识与能力目标 　　1、有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 　　2、掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句

六年级语文山中访友教案

六年级语文山中访友教案 《山中访友》是人教版小学六年级第一单元第一篇课文，之所以放这里是因为通过 作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声。一起看看六年级语文

六年级语文教案《山中访友》

六年级语文教案《山中访友》 六年级语文教案《山中访友》 篇1　　【设计理念】　　高年级的阅读教学，要注重“揣摩__的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟__基本的表达方法。”同时，“阅读是学生的个性

六年级语文山中访友教案设计

六年级语文山中访友教案设计 　　1、山中访友 　　○教学目标 　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 　　③展开想像，感受作者的心

六年级语文《山中访友》教案

六年级语文《山中访友》教案 六年级语文《山中访友》教案 　　1．有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。 　　2．感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美

六年级语文山中访友教案

六年级语文山中访友教案《山中访友》是人教版小学六年级第一单元第一篇课文，之所以放这里是因为通过作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声。一起看看六年级语文山中访友教案

六年级上册语文山中访友教案设计

六年级上册语文《山中访友》教案设计　　内容：小学六年级《语文（上册）》第一组　　主　　题：感受自然　　　　时：共2时　　授对象：六年级学生　　设计者：赵xx　　目标确定的依据　　基于识

六年级语文《山中访友》教案

六年级语文《山中访友》教案1.1 设计意图《山中访友》这篇课文描绘了作者在山中拜访好友的美丽景色和愉悦心情，通过作者的笔触，让学生感受到大自然的神奇和美丽。通过本节课的学习，让学生体会作者对大自然的热

六年级语文山中访友教案设计

六年级语文山中访友教案设计 　　 　　1、山中访友 　　 　　○教学目标 　　 　　①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。 　　 　　②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。 　　

六年级语文山中访友教案

六年级语文山中访友教案　　《山中访友》是人教版小学六年级第一单元第一篇课文，之所以放这里是因为通过作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声。一起看看六年级语文山中访

六年级语文教案《山中访友》

六年级语文教案《山中访友》1.1 设计意图1.1.1 通过引入自然景物，激发学生的学习兴趣。1.1.2 引导学生理解作者对大自然的热爱和赞美之情。1.1.3 培养学生的文学素养和审美情趣。1.2 教学