六年级语文下册《用奇谋孔明借箭（节选）》课件2 长版

- 用奇谋孔明借箭下 - 肃领命来见孔明。孔明日：“吾曾告子敬，休对公瑾说，他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳，今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭？子敬只得救我！”

六年级语文下册 用奇谋孔明借箭 2教案 长版

9—1 用奇谋孔明借箭一、教学目标：1.学认生字，能在充分默读课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。2. 在阅读过程中，了解孔明用奇谋借箭的经过，能感受到孔明通晓天文、熟读兵法、深谙兵机、足智多谋

六年级语文下册《用奇谋孔明借箭（节选）》课件1 长版

- 用奇谋孔明借箭上 - 学习目标 - 1·体会故事中人物的不同性格2·尝试复述故事。 - 课文分析

六年级语文下册 用奇谋孔明借箭 1教案 长版

9——1 用奇谋孔明借箭教学目标1.理解课文内容，体会孔明的“神机妙算”，并通过语言文字去体会人物的特点。2.通过对本文的学习，激发学生对祖国古典文学的热爱之情。3.学会本课4个生字，认识8个生字。

六年级语文上册《用奇谋孔明借箭》课件5 冀教版

- 用奇谋孔明借箭（节选） - 罗贯中，名本，号湖海散人，山西太原人。元末明初小说家、戏曲家。他所著的《三国演义》，是我国古典小说四大名著之一，被后人称为“第一才子小说

六年级语文上册 用奇谋孔明借箭3课件 冀教版(1)

- - 用奇谋孔明借箭 - 1、本文节选自那篇名著？作者是谁？2、提问：课文讲了一件什么事情？（事情的起因是什么？经过是怎样的？结果如何？）

六年级语文上册 24《用奇谋孔明借箭》课件 北京版

- 用奇谋孔明借箭上 - 学习目标 - 1·体会故事中人物的不同性格2·尝试复述故事。 - *

2024年六年级语文下册 用奇谋孔明借箭 2教案 长春版

2024年六年级语文下册 用奇谋孔明借箭 2教案 长春版一、教学目标：1.学认生字，能在充分默读课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。2. 在阅读过程中，了解孔明用奇谋借箭的经过，能感受到孔明通晓

六年级语文上册《用奇谋孔明借箭》课件1 冀教版

- - - 用奇谋孔明借箭 选自罗贯中的《三国演义》 - 学习目标：　　1.学认生字，能在充分默读课

2019-2020年六年级语文下册 用奇谋孔明借箭 2教案 长春版

2019-2020年六年级语文下册 用奇谋孔明借箭 2教案 长春版一、教学目标：1.学认生字，能在充分默读课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。2. 在阅读过程中，了解孔明用奇谋借箭的经过，能感受

六年级语文上册 24《用奇谋孔明借箭》课件1 北京版

- 用奇谋孔明借箭 - 选自《三国演义》 - 北京版 六年级 语文 上册 第六单元 -

《用奇谋孔明借箭》（北京版六年级语文上册）

- 用奇谋孔明借箭 - 选自《三国演义》 - 北京版 六年级 语文 上册 第六单元 - -