浙教义务版六年级语文下册教案竹石

浙教义务版六年级语文下册教案竹石 　　学习目标：　　1．会认生字：破磨击尔南。　　2．正确流利地朗读课文，学习古诗。　　了解课文内容，感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。　　教学重点：

竹石教学设计

竹石优秀教学设计 　　听过胸有成竹这个成语吧，说的就是清代著名大画家郑燮的。他可喜欢竹子了，大家看到的这幅{竹石图}就是他62岁时的作品。如下是给大家的竹石优秀教学设计，希望对大家有所作用。 　　1、

六年级下册语文教案-10古诗三首竹石石灰吟部编版

六年级下册语文教案-10,古诗三首：竹石,石灰吟｜部编版古诗《石灰吟》《竹石》第二课时 教 案 教学目标：1．引导学生了解诗的内容，在了解整首诗的基础上理解诗的重点句，体会诗句表达怎样的情感。

人教版小学语文六年级下册《古诗词背诵6竹石》课教学课件0

石灰吟教课方案教课目标．学习郑燮的《竹石》，理解诗中“咬定、青山、立根、原、破岩、千锤百炼、坚劲、任尔”等词。．能用自己的话解说《竹石》，领会竹子立场坚定、决不摇动、不向困难垂头的质量。．

小学六年级《竹石》教学设计

小学六年级《竹石》教学设计　　《竹石》就是一首题画诗，是诗人为自己所画的竹石而题写的诗。诗人歌咏了长在青山、扎根岩石缝中的竹子。咏物言志，表现了诗人那种刚烈、坚韧、不畏任何艰险的情操。下面就给大家带来

浙教版六年级语文-话《竹石》

浙教版六年级语文——话《竹石》 　　今天，我和学生一起学习清代诗人郑燮的作品《竹石》，我把教学目标定在：1、读准字音，读通诗句；2、能够联系注释以及工具书读懂诗意；3、感受竹子的顽强毅力，从而激励自

2019-2020年六年级语文《竹石》教学设计 语文S版

2019-2020年六年级语文《竹石》教学设计 语文S版设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中

人教版部编本六年级下册《石灰吟、竹石》教学设计

人教版部编本六年级下册《石灰吟、竹石》教学设计 教学目标 1、有感请地朗读、背诵《石灰吟》《竹石》。 2、借助注释自主了解诗歌大意，体会诗人在古诗中表达的志向。 3、分析三首

部编版10.古诗三首（马诗 石灰吟 竹石） 六年级下册语文教案教学设计（板书设计 教学反思）

10.古诗三首 教学设计马诗 石灰吟 竹石教学目标：1.自主学习字词，会写“络、锤、凿、焚”4个生字。 　　2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》。3.通过朗读并结合插图、借助注释了解

《竹石》教学设计

《竹石》教学设计教学打算:1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句2、小黑板或课件一、导入：1看图：图上有什么？(板书：竹石郑燮说到诗人，他还有 一个比他的名“燮”更出名的号——板桥)2你知道郑板桥的故事

六年级下册语文教案与-10古诗三首竹石部编版

六年级下册语文教案与反思-10,古诗三首：竹石｜部编版《竹石》教学设计 教学目标1．认知目标：学习郑燮的《竹石》，理解诗中“破岩、磨、坚劲、任尔”等词。2．能力目标：能用自己的话解释《竹石》，体会竹子

语文人教版六年级下册6.竹石

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