六年级语文各具特色的民居教学设计A案

六年级语文《各具特色的民居》教学设计A案 　　A案　　学习目标　　1．学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。　　2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。　　3．学习抓住事物特点进行叙述的

六年级语文《各具特色的民居》教学设计A案

六年级语文《各具特色的民居》教学设计A案 　　A案学习目标1．学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点

《各具特色的民居》教学设计A案

《各具特色的民居》教学设计A案 《各具特色的民居》教学设计A案 　　1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 　　2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 　　3．学习抓住事物特点进行

人教版小学六年级下册语文各具特色的民居教学设计

16、各具特色的民居教学目标1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3．学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点

《各具特色的民居》教学设计A案

《各具特色的民居》教学设计A案 《各具特色的民居》教学设计A案 　　1．学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。 　　2．有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。 　　3．学习抓住事物特点进展

小学六年级语文《各具特色的民居》教学教案

小学六年级语文《各具特色的民居》教学教案 小学六年级语文《各具特色的民居》教学教案一　　一、教学目标：　　1、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。　　2、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的

人教版小学六年级下册语文《各具特色的民居》教学实录

《各具特色的民居》教学实录整体感知课文，分组侧重研讨一种民居　师：我国幅员辽阔，有56个民族，许多地方的民居都特色鲜明。课文为我们介绍了哪些民居？具有什么特色？请同学们把课文默读一遍，想想自己从中了解

小学六年级各具特色的民居教学设计

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各具特色的民居教学设计二

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六年级语文各具特色的民居

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8各具特色的民居教学设计

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各具特色的民居教学设计

各具特色的民居教学设计学习目标.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。.有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学