腾讯文库搜索-六年级语文听课记录
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爱乐.乐享-听课记录表(由听课老师填写)听课时间20 年 月 日星期 课节第 节课名主教老师助教教师实到学生人 数授课课题项目项目要求满分得分仪表仪态仪表端庄,文化素养、精
体育听课记录10篇
听 课 记 录授课教师听课教师何艳玲教学内容投掷授课时间9月9日授课地点操场授课班级三3班教 学 过 程一、课前常规1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好。3、宣布本课内容、教学
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顶岗实习听课记录表上课教师: 班级: 年 班科目: 课型:听课教师: 时间: 年 月 日(星期 ) 第 节课题:
六年级语文听课记录
六年级语文听课记录 六年级语文听课记录1 一、 情境导入 1、齐读课题 2、这个故事发生在春天(板书),你会想到哪些词语?(春光明媚,春暖花开) 3、出示词语: 气温骤降、风雪不止、料峭的春
六年级语文上听课记录
六年级语文上听课记录 导语:人的能力一半靠具备的知识,一半靠情绪的管理。一个人的知识好比一台机器,而情绪好比能源。能源供给不足,再强悍的机器也是废铁。以下为大家介绍六年级语文上听课记录文章,
语文六年级听课记录
语文六年级听课记录 听课是教师进行再培训的一种有效方式,是实现自我提升的直接途径。下面和一起来看看吧! 一、景仰之情 听课时,顺口而出两个字——“大师”,的确是真正的大师
2024年小学语文听课记录表范文
2024年小学语文听课记录表范文 2024年小学语文听课记录表范文篇一 一、创设情境,激趣导入: 1.板书课题,(同学们,你们知道老师写的是什么吗?)齐读课题:荷花。 2.语言渲染:从古至今,荷
六年级语文听课记录
六年级语文听课记录 原则上听课记录应包括两个方面,一是教学实录,二是教学评点。以下是六年级语文听课记录,欢迎阅读。 一、创设情景,引入课程 1.教师放录像(介绍第一小学的
教师听课记录表模板
教师听课记录日期 年 月 日 班级(地点)活动用时授课教师活 动 名 称听课教师活
语文六年级听课记录
语文六年级听课记录 听课是教师进展再培训的一种有效方式,是实现自我提升的直接途径。下面和一起来看看吧! 听课时,顺口而出两个字——“大师”,确实是真正的大师!“师”之所以为“师”,在于他们的不
六年级语文听课记录
六年级语文听课记录原上听包括两个方面,一是授课,二是授课点。以下是六年文听,迎。六年文听1一、情况,引入程1.教放像( ),此后学生察主( )教提①“在中你能看到什么”( )②“你看到形了”学生1:我
5年级上册语文听课记录
5年级上册语文听课记录 听课记录的基本内容听课记录的基本内容包括两个方面。一是教学实录,二是教学评点。下面给大家了5年级上册语文的听课记录,快来参考吧! 教学要求: 1、