六年级语文教案-孔子游春1

六年级语文教案——孔子游春1 　　一、教学要求　　⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。　　⒉体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。　　

六年级语文教案-《孔子游春》教案1

六年级语文教案——《孔子游春》教案1 　　孔子游春教学设计教材分析：《孔子游春》是一篇游记，它生动地描述了孔子带弟子到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对学生的关爱及师生之间真挚的情谊

六年级语文教案孔子游春教学

六年级语文教案——《孔子游春》教学 　　教学目标：　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。　　2、体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道

六年级语文教案-孔子游春1

六年级语文教案——孔子游春1 　　一、教学要求⒈学会本课生字，理解由生字组成的词语，联系上下文体会文中成语的意思，并任选其中两个成语造句。⒉体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。⒊通过具体的语

六年级语文教案孔子游春3

六年级语文教案——孔子游春3 　　第三课时：　　一、课时目标：　　通过具体的语言文字，领会孔子善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。　　正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第1、2、8自然段。　　课

六年级语文教案孔子游春2

六年级语文教案——孔子游春2 　　第二课时　　一、课时目标：　　1、体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。　　2、通过具体的语言文字，领会孔子善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。　　二、课时重

六年级语文《孔子游春》教案

六年级语文《孔子游春》教案 六年级语文《孔子游春》教案1　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生凭借文字，入情入境，感受泗水河边浓浓的春意。　　2、体会第八自然段孔子所说的那段意味

六年级语文教案-孔子游春3

六年级语文教案——孔子游春3 　　第三课时：一、课时目标：通过具体的语言文字，领会孔子善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第1、2、8自然段。课时重点：正确、流利

六年级语文教案-孔子游春2

六年级语文教案——孔子游春2 　　第二课时一、课时目标：1、体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。2、通过具体的语言文字，领会孔子善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。二、课时重点：通过具体的语言

六年级语文教案-《孔子游春》教案

六年级语文教案——《孔子游春》教案 　　设计理念：　　《语文课程标准》指出：在发展语言能力的同时发展思维能力，激发想像力和创造潜能。高年级的教学应该集阅读、理解、思维、想像和创造结合起来，进一步提

六年级语文教案-孔子游春2

六年级语文教案——孔子游春2 　　第二课时　　一、课时目标：　　1、体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。　　2、通过具体的语言文字，领会孔子善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。　　二、课时重

六年级语文《孔子游春》教案

《孔子游春》教案一、复习导入.上节课我们初读课文，留在大家心目中的还有哪些画面？.学生说.我们再次穿越空间，来到两千年前的春天。二、新授.出示音乐和相关的文字，老师领读，学生接着读(1)学生读文字学生