六年级语文教案-暖流

六年级语文教案——暖流 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、联系课文内容理解暖流的含义，从具体的语言材料

六年级语文教案暖流1

六年级语文教案——暖流1 　　一、教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　3、联系课文内容，理解暖流的含义，从具体的语言材料中体会江主席对

六年级语文教案-《暖流》

六年级语文教案——《暖流》 　　教学重点：　　通过阅读、对话理解暖流的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范。　　课文解读：　　课文记叙了1994年年底，江泽民主席在天津视察

六年级语文教案-暖流

六年级语文教案——暖流 　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容理解暖流的含义，从具体的语言材料中体会江主席对

小学六年级语文教案暖流

小学六年级语文教案——暖流 　　教学重点：　　通过阅读、对话理解暖流的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范。　　课文解读：　　课文记叙了1994年年底，江泽民主席在天津视察

小学六年级语文教案-暖流

小学六年级语文教案——暖流 　　教学重点：通过阅读、对话理解暖流的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范。课文解读：课文记叙了1994年年底，江泽民主席在天津视察期间，到南开大

六年级语文教案-《暖流》

六年级语文教案——《暖流》 　　教学重点：通过阅读、对话理解暖流的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范。课文解读：课文记叙了1994年年底，江泽民主席在天津视察期间，到南开大

六年级语文教案暖流2

六年级语文教案——暖流2 　　第二课时　　一、课时目标：　　1、通过分角色朗读、齐读、指名读等方式，理解课文内容，体会江主席对青年人的关怀和对祖国古典文学的热爱。　　2、学习描写人物的方法，练习写

(六年级语文教案)2《暖流》

2《暖流》六年级语文教案班级六（四）班学科语文教时•第一、二课时时间课题2暖流教学目标.正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。.学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写

小学语文六年级下册教案暖流

小学语文六年级下册教案——暖流 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、联系课文内容理解暖流的含义，从具体的

小学六年级语文教案暖流教学设计之一

小学六年级语文教案——《暖流》教学设计之一 　　教师活动　　学生活动　　设计思考、添改　　一、谈话导入　　1．谈话：上课之前，　　我先播送一则天气预报：今天最低温度2摄氏度，最高温度12摄氏度，偏

小学语文六年级下册教案-暖流

小学语文六年级下册教案——暖流 　　教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容理解暖流的含义，从具体的语言材料中体会