小学六年级语文教案-《牛郎织女(二)》教学设计

小学六年级语文教案——《牛郎织女（二）》教学设计 　　一、内容介绍1、《牛郎织女》（二）是九年义务教育六年制小学语文第十一册新选入的一篇略读课文，它是接《牛郎织女》（一）的故事情节，叙述牛郎织女婚后

《牛郎织女》缩写作文

《牛郎织女》缩写作文 《牛郎织女》缩写作文 　　古时候，有个人叫牛郎，从小父母双亡，跟着哥嫂过日子，但是哥嫂待他很不好，只有老牛和他很亲密。后来，哥哥嫂子为了独占爹娘留下来的家产，将牛郎赶出了家门。他

牛郎织女的故事缩写作文

牛郎织女的故事缩写作文 牛郎织女的故事缩写作文 　　古时候，有个孩子，父母双亡，哥哥嫂子对他很不好，他每天吃剩饭，穿破衣，累了就在牛棚里睡，受尽了苦头，也正因如此，他和那头牛也更加亲密了，他认为牛对自

六年级《牛郎织女》ppt课件

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优秀作文_《牛郎织女》缩写作文

《牛郎织女》缩写作文 　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是精心整理的《牛郎织女》缩写作文，欢迎阅读，希望

六年级语文教案-《牛郎织女(一)》

六年级语文教案——《牛郎织女（一）》 　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、学会本课4个生字，理解课文中生字组成的词语（嫂子、牛棚、舔、笑嘻嘻）。掇字只识不写。　　

11《牛郎织女（二）》一等奖创新教学设计

11《牛郎织女（二）》一等奖创新教学设计五年级上册语文《牛郎织女（二）》教学设计教学目标.认识“俭、皇”等10个生字。快速默读课文，边读边想，了 解故事结局。.借助给故事绘制连环画的形式，学习抓关键词

六年级语文教案-《牛郎织女(二)》2

六年级语文教案——《牛郎织女（二）》2 　　一、讲读课文第三段1、牛郎和织女过着美满的生活，但织女有时候也发愁，她愁什么呢2、王母娘娘知道了织女下嫁人间后怎样3、读课文3-5节，画出描写王母娘娘神态

六年级语文教案-牛郎织女2

六年级语文教案——牛郎织女2 　　第二课时一、课时目标：1、学会原来造句。2、仔细阅读课文第2、3自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。二、教具准备：小黑板三、教学过程：教学过程自我

五年级语文上册课件第3单元11牛郎织女二部编版共23张PPT

- 复习导入 - - 你能复述一下上节课所上的内容吗？今天，我们就来继续学习牛郎织女的故事。 - 认识生字

六年级语文教案-牛郎织女2

六年级语文教案——牛郎织女2 　　第二课时　　一、课时目标：　　1、学会原来造句。　　2、仔细阅读课文第2、3自然段，说说从课文中哪些语句可以看出牛郎和老牛很亲密。　　二、教具准备：　　小黑板　　

六年级语文教案-《牛郎织女(一)》2

六年级语文教案——《牛郎织女（一）》2 　　一、复习导入　　1、谈谈牛郎和老牛的亲密关系。（照看周到、善解人意）　　2、具体说一说。检查学生是否能有条理地叙述。　　二、学习第三段　　1、一天晚上，