小学六年级语文穷人的说课稿

小学六年级语文穷人的说课稿 小学六年级语文穷人的说课稿 　　《穷人》是统编六年制小学语文第12册第四单元的一篇讲读课文，是俄国著名作家列夫·托乐斯泰写的一篇小说。 　　本单元课文侧重于写的训练，重点训

六年级语文上册穷人教案8人教新课标版

穷人课文分析：《穷人》,作者是俄国作家列夫.托尔斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实的反映了沙俄专制制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自

人教版小学语文六年级语文上册《穷人》课堂实录

《穷人》课堂实录一、导入师：（出示作者的画像）同学们，通过课前的预习指导，我们知道，这位作家叫什么？生：这位作家是列夫·托尔斯泰。师：关于列夫·托尔斯泰你了解多少呢？请大家结合自己课前搜集的资料来介绍

S版小学六年级语文《穷人》课件

- 　　列夫·托尔斯泰（1828－1910）伟大的俄国作家。出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。1863年起用六年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》《复活》等著名作品。他的作品

小学语文六年级上册穷人教案

小学语文六年级上册穷人教案 《穷人》是列夫·托尔斯泰根据雨果的叙事诗《可怜的人》改变的小说。后经草婴翻译，成为我国人民熟悉的喜爱的文学作品，并被收录进小学语文教材，一起看看小学语文六年级上册穷人

小学语文六年级上册穷人教案

小学语文六年级上册穷人教案 《穷人》是列夫·托尔斯泰根据雨果的叙事诗《可怜的人》改变的小说。后经草婴翻译，成为我国人民熟悉的喜爱的文学作品，并被收录进小学语文教材，一起看看小学语文六年级上册穷人

人教版小学语文六年级语文上册《穷人》教学设计

《穷人》教学设计一、学习目标：1、正确认读6个要求会认的生字，掌握17个要求会写的生字。理解“忐忑不安、自作自受” HYPERLINK "http://www.520xy8.com/Article/L

六年级语文上册穷人教学反思人教新课标睡到

穷 人在本节课的教学中，教师充分尊重学生的主体地位，在学生认知的基础上，巧设铺垫，顺学而导，注意激发学生的学习兴趣，拓宽学生的思维空间，发掘学生身上的浅能，收到较好谈一谈具体做法。1.初读课文，自学

小学六年级语文穷人教案范例

小学六年级语文穷人教案范例《穷人》是语文教材中的一篇课文，作者是俄国作家列夫.托尔 斯泰。课文讲的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的 两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度统治下的社会现

小学六年级语文教案——穷人

小学六年级语文教案——穷人 　　教学目标：　　1．学会本课生字新词。　　2．有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的词语和句子。　　3．理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦

六年级语文上册穷人教学设计

六年级语文上册穷人教学设计（一）教材分析《穷人》是俄国著名作家列夫•托尔斯泰创作的短篇小说。小说 记叙了一个狂风暴雨的夜晚，桑娜与渔夫主动收养了过世邻居的两个 孩子的故事。通过细致入微地描写，塑造了虽

小学语文人教六年级上册第三组-穷人的教学设计

£教学目标【知识与技能】1 ♦会写“汹、涌”等生字，能正确读写“汹涌澎湃、熄灭”等词语。2•快速默读课文，理解课文内容。感受文章的语言特点，体会作者表达的方法。【过程与方法】1 •通过揣摩、体会文中关