人音版音乐三上《船歌》PPT课件3

- 《船 歌》 - 作曲家 - 　　雅克·奥芬巴赫，德籍法国作曲家。奥芬巴赫是法国轻歌剧的奠基人和杰出的代表。他面向大众，把舞台剧的传统、喜歌

人教版音乐七年级上册《清津浦船歌》教案

我就是我不同样的烟火音乐教课设计：《清津浦船歌》许宁教课内容：清津浦船歌听：樱花谣唱：清津浦船歌教课目得：1、在赏识、唱歌、律动、演奏、创建等教课活动中，接触朝鲜、日本、孟加拉等亚洲国家拥有得民族特色

人教版音乐七年级上册《清津浦船歌》教案2

音乐教课设计：《清津浦船歌》许宁教课内容：清津浦船歌听：樱花谣唱：清津浦船歌教课目标：1、在赏识、唱歌、律动、演奏、创建等教课活动中，接触朝鲜、日本、孟加拉等亚洲国家拥有的民族特色和代表性的音乐，感觉

2017春人音版音乐九下第3单元《乌苏里船歌》

- 乌苏里船歌 - 《乌苏里船歌》是一首充满生活气息的东北民歌，反映赫哲族人过上幸福生活，欢快，甜美，心情格外开朗的革命歌曲。20世纪60年代，郭颂老师以其高亢

七年级音乐上册《清津浦船歌》教案 新人教版

音乐教案：《清津浦船歌》教学内容：清津浦船歌听：樱花谣唱：清津浦船歌教学目的：1、在欣赏、唱歌、律动、吹奏、创造等教学活动中，接触朝鲜、日本、孟加拉       等亚洲国家具有的民族特点和代表性的音乐

乌苏里船歌教案初中音乐人音课标版九年级册教案

乌苏里船歌　　教案教学目旳学习目旳：可以用积极旳态度参与音乐欣赏实践活动，喜欢我国东北地区旳民歌、民间音乐，并乐于理解其音乐文化。通过演唱《乌苏里船歌》，可以用歌声体现歌曲浓郁旳赫哲族民歌风格。通过欣

三年级音乐下册 第5课《船歌》教案 人音版

《船歌》教案教学目标：1、正确表现《船歌》中温馨、甜美、情谊深长的主旋律。2、教学过程中教会学生用耳朵听，判断所弹得声音是否达到如歌的地步，是否创造了想要创造的意境。培养学生对声音的控制技术、敏锐的听

2016人音版音乐三年级下册第5课《船歌》

《船歌》教案教学目标：1、正确表现《船歌》中温馨、甜美、情谊深长的主旋律。2、教学过程中教会学生用耳朵听，判断所弹得声音是否达到如歌的地步，是否创造了想要创造的意境。培养学生对声音的控制技术、敏锐的听

2017春人音版音乐九下第3单元 《乌苏里船歌》

《乌苏里船歌》学习目标：1、能够用积极的态度参与音乐欣赏实践活动，喜欢我国东北地区的民歌、民间音乐，并 乐于了解其音乐文化。2、能够用明朗质朴、兴奋自得的情感演唱《我的家乡多美好》。能够感受《乌苏里船

2024年三年级下册第5课《船歌》教案

2024年三年级下册第5课《船歌》教案教学目标：1、正确表现《船歌》中温馨、甜美、情谊深长的主旋律。2、教学过程中教会学生用耳朵听，判断所弹得声音是否达到如歌的地步，是否创造了想要创造的意境。培养学生

人音版音乐四年级下册第3课《水乡船歌》教案

人音版音乐四年级下册第3课《水乡船歌》教案教学目的:1、通过聆听音乐让同学们感受水乡的柔美，激发同学们对祖国河山的热爱。2、分辨出乐曲中出现的不同的乐器。教学重难点：分辨出不同的乐器。教学准备:课件.

2024年四年级下册第11课《船歌》教案

2024年四年级下册第11课《船歌》教案教学内容：歌曲《船歌》。教学目标：1、通过语言感知六八拍子；通过歌唱《船歌》，让学生感受到音乐与文学的融合。2、在参与活动的过程中，启发学生充分发挥想象力和创造