六顶思考帽与青年教师团队研修课件[修改版]

第一篇：六顶思考帽与青年教师团队研修课件六顶思考帽与青年教师团队研修 长春市第159中学小学部 李彩萍 听课、评课可以说是老生常谈，它是新老师学习成长的主要途径，对于有经验的骨干教师来说，听课,除了学

六顶思考帽与青年教师团队研修

六顶思考帽与青年教师团队研修长春市第159中学小学部 李彩萍听课、评课可以说是老生常谈，它是新老师学习成长的主要途径，对于有经验的骨干教师来说，听课,除了学习交流之外，还有指导的作用。听评课也是校本

六顶思考帽与青年教师团队研修

六顶思考帽与青年教师团队研修长春市第159中学小学部 李彩萍听课、评课可以说是老生常谈，它是新老师学习成长的主要途径，对于有经验的骨干教师来说，听课,除了学习交流之外，还有指导的作用。听评课也是校本

《思维能力-六顶思考帽》

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《六顶思考帽》读后感[修改版]

第一篇：《六顶思考帽》读后感《六顶思考帽》读后感“六顶思考帽”的发明者爱德华·德·波诺博士说， “思考是人类最根本的资源。”“我们对思考方法的追求永无止境。不论我们已经有多好，我们总想变得更好。”而所

六顶思考帽之绿帽课件

- 第六篇：绿帽篇 - 什么是绿帽绿帽思维的要求什么是PO逆向思维法随机思维法创新意见的使用 - * - 六顶思考帽之绿帽专业版

彼得德波诺的六顶思考帽美文[修改版]

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六顶思考帽[修改版]

第一篇：六顶思考帽六顶思考帽课程收益：本课程通过对人们传统思维过程中存在误区的分析，通过对六顶思考帽基础知识和序列基本使用方法、技巧的讲解，帮助学员提高思维的效率，为企业建立一个“思考型”的组织。帮助

企业培训-六顶思考帽培训56页 精品

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用六顶思考帽组织一次护理不良事件分析讨论。[修改版]

第一篇：用六顶思考帽组织一次护理不良事件分析讨论。思考题：用六顶思考帽组织一次护理不良事件分析讨论。 护士长: 大家下午好，今天我们就昨天发生在我们科室的一例护理不良事件组织讨论，首先，请当事人徐丽叙

六顶思考帽(学习心得)5篇[修改版]

第一篇：六顶思考帽(学习心得)《六顶思考帽》 思考是人类最根本的资源。”“六顶思考帽”的发明者爱德华·德·波诺博士说，“我们对思考方法的追求永无止境。不论我们已经有多好，我们总想变得更好。”他认为，我

六顶思考帽读后感[修改版]

第一篇：六顶思考帽读后感《六顶思考帽》读后感 前期读过《科学革命的结构》与《卓有成效的管理者》两本书，相当不错。《科学革命的结构》主要讲的是宏观上对科学的认知，《卓有成效的管理者》主要讲的是管理，而本